Dzień Archiwisty - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

1. Przygotowanie materiałów (2 min)

   • Rozdaj każdemu dziecku kopertę lub złożoną kartkę formatu A5 (teczkę), kartki na dokumenty, naklejki, kredki, klej w sztyfcie.
   • Opiekun pokazuje krótko sposób dekorowania: malowanie, przyklejanie naklejek, stemplowanie palcem itp.

2. Dekorowanie koperty/teczki (7–8 min)

   • Dzieci ozdabiają swoją kopertę: rysują, przyklejają naklejki, naklejają prostą etykietę z imieniem (opiekun może pomóc napisać imię).
   • Zachęcaj do nazywania kolorów i kształtów podczas pracy („Jakiego koloru serduszko wybrałeś?”).

3. Tworzenie „dokumentów” do archiwum (7–8 min)

   • Daj dzieciom małe kartki, na których mogą:
     • Narysować swoje buźki (prosty portret),
     • Przyklejać osuszony listek lub fragment tkaniny (jeśli dostępne),
     • Nakleić 1–2 opcjonalne elementy (naklejki, kawałek bibuły) jako pamiątki.
   • Opiekun zachęca do mówienia, co narysowały, pyta krótkie pytania („Co to jest? Skąd mamy tę pamiątkę?”).

4. Wkładanie i porządkowanie (2–3 min)

   • Dzieci wkładają swoje „dokumenty” do ozdobionej koperty i zamykają.
   • Opcjonalnie opiekun pomaga zapisać datę lub krótki podpis na zewnątrz.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Krótkie prezentacje: chętne dzieci pokazują swoją kopertę i mówią jedno zdanie o tym, co włożyły.
• Podsumowanie przez opiekuna: przypomnienie, że archiwista dba o porządek i że każdy ma teraz swoje mini-archiwum.
• Zakończenie piosenką lub krótkim rymowanką związanym z przechowywaniem/składaniem (np. prosty wers: „W kopercie wszystko śpi, razem to mamy ty i ja”.)
• Informacja dla dzieci, że koperty możemy zabrać do domu lub trzymać w sali w pudełku „Archwium grupy”.