Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie dzieci imiennie, krótka piosenka powitalna (ok. 20–30 s) z ruchem rąk.
- Pokazanie dużego, prostego obrazka emotikony z uśmiechem; zapytaj ruchem i mimiką "Jak myślisz, co czuje ta buzia?" – zachęć dzieci do naśladowania.
- Rozdaj dzieciom małe lusterka i poproś, aby każde spojrzało na swoją twarz i zrobiło podobny wyraz.
Część główna (50 minut)
Zabawa 1: Lustra emocji (7 minut)
- Ułóż dzieci w półkręgu. Opiekun pokazuje cztery duże karty z prostymi emotikonami: radość, smutek, złość, zdziwienie.
- Dzieci patrzą w lusterka i naśladują wyraz twarzy opiekuna oraz obrazka; zmieniaj wyrazy powoli, dając czas na obserwację.
- Zachęcaj nazywaniem krótkim słowem: "radość!", "smutek!".
Zabawa 2: Piosenka z ruchem "Małe buzie" (5 minut)
- Wybierz krótką, prostą piosenkę (powtórzenia, refren). Do każdego wersetu dodaj gest odpowiadający emocji (np. ręce do góry przy radości, ręce przy sercu przy smutku).
- Powtarzaj fragmenty, dopasowując tempo do możliwości dzieci.
Zabawa 3: Tworzymy emotikonowe talerzyki (20 minut)
- Każde dziecko otrzymuje papierowy talerzyk (jako baza) i duże, gotowe kształty: okrągłe oczy, usta w różnych kształtach, naklejki oraz bezpieczny klej w sztyfcie.
- Opiekun pokazuje krok po kroku: najpierw naklej oka, potem usta – do wyboru uśmiech, smutek lub zdziwienie. Pozwól dzieciom wybierać i przyklejać z pomocą opiekuna.
- W trakcie pracy rozmawiaj krótko o tym, co może czuć osoba z takim wyrazem twarzy.
Zabawa 4: Pudełko emocji — zabawa dotykowa (10 minut)
- Przygotuj jedno duże, otwarte pudełko z trzema przegródkami zawierającymi różne tekstury odpowiadające emocjom: miękki materiał (przyjemne/radość), gładki materiał (spokój), puch/plusz (przytulny smutek) — używaj dużych, bezpiecznych elementów.
- Dziecko wkłada rękę, dotyka materiału i opiekun nazywa emocję, prosząc, by dziecko spróbowało zrobić podobny wyraz twarzy.
Zabawa 5: Krótkie czytanie/oglądanie kart (8 minut)
- Pokaż prostą mini-książeczkę lub zestaw kart z dużymi buziami i krótkimi zdaniami (jedna linia). Czytaj powoli, zachęcaj do wskazywania obrazków i naśladowania wyrazu twarzy.
- Zakończ pytaniem do grupy: "Którą buzię pokażesz teraz?" i pozwól kilku dzieciom zaprezentować.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótkie podsumowanie: przypomnij cztery emocje, pokazując karty po raz jeszcze.
- Uścisk dłoni lub przytulenie (zgodnie z rutyną grupy) i pożegnalna piosenka/wierszyk.
- Zaproś rodziców przy odbiorze, aby obejrzeli emotikonowe talerzyki dzieci i krótko opowiedzcie, co robiliście dziś na zajęciach.