✓ Gotowe do użycia ✓ Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta

Dzień Łodzi Podwodnej - Scenariusz Zajęć

Temat

🎨 Dzień Łodzi Podwodnej

Grupa wiekowa

👶 1-2 lata

Typ aktywności

🎨 Plastyczna

Czas trwania

⏱️ 45 min

Dzień Łodzi Podwodnej - Scenariusz Zajęć

📋 Skopiuj do moich zajęć PRO 📄 Pobierz PDF PRO ❤️ Zapisz na później

📥

Gotowe szablony do wydruku

8 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów

📝

Opis zajęć

Proste zajęcia plastyczne wprowadzające dzieci do tematu podwodnego świata poprzez tworzenie kolorowych „łódek podwodnych”. Zajęcia rozwijają zmysły, sprawność manualną i komunikację w grupie.

🎯

Cele edukacyjne

✓

Pobudzanie zmysłu wzroku i poznawanie różnych odcieni koloru niebieskiego (percepcja barw).

✓

Rozwijanie sprawności manualnej przez stemplowanie, przyklejanie i manipulowanie dużymi elementami.

✓

Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych poprzez nazywanie przedmiotów i uczestnictwo w krótkich dialogach.

✓

Wspieranie wyobraźni i ekspresji twórczej oraz poznawanie tematu świata przyrody (woda, pojazdy wodne).

✓

Ćwiczenie współpracy z opiekunem i innymi dziećmi podczas zajęć grupowych.

📋

Przebieg zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

Przywitanie każdego dziecka po imieniu, ułożenie się w kręgu na dywanie.
Krótkie przedstawienie tematu: pokazanie obrazka lub małej zabawki przedstawiającej łódź podwodną i zapytanie prostymi zdaniami: "Co to jest?", "Jak myślisz, gdzie pływa?".
Zaśpiewanie krótkiej, prostej piosenki o łodzi podwodnej (kilka powtarzalnych wersów) lub nucenie rytmicznego okrzyku: "Łódź podwodna, płyń płyń!" — zachęcenie dzieci do klaskania i kiwania.

2. Część główna (35 minut)

Przygotowanie stanowisk: rozłożenie papieru, talerzyków z farbą i materiałów dla każdego dziecka. Dzieci siedzą w parach lub przy małych stolikach.
Część A — Tło wody (około 10-12 minut):
- Opiekun nakłada na talerzyki niebieskie odcienie farb. Dzieci odbijają gąbki lub paluszki na dużych arkuszach, tworząc "wodę". Można też użyć dużych pociętych gąbek do stemplowania fal.
- Zachęcić do eksperymentowania z naciskiem (delikatne stemplowanie) i mieszaniem odcieni przez lekkie nakładanie obok siebie.
Część B — Tworzenie łodzi podwodnej (około 15-18 minut):
- Każde dziecko otrzymuje wycięty z kartonu duży kształt łodzi (gotowy do przyklejenia), kilka kolorowych kółek (okna), naklejki oraz klej w sztyfcie.
- Opiekun pokazuje krok po kroku: gdzie przykleić łódź, gdzie okna; dzieci przyklejają elementy z pomocą opiekuna.
- Dodatkowo dzieci mogą dodać elementy flamastrami lub grubymi kredkami (proste kształty, fale, rybki) — opiekun rysuje kontury, dziecko może dorysować wg możliwości.
Część C — Dekorowanie i porządkowanie (około 5 minut):
- Zachęcenie do przyklejenia kilku naklejek - bąbelków powietrza nad łodzią.
- Wspólne odłożenie materiałów, umycie rąk i przygotowanie prac do wyschnięcia.

3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

Ułożenie dzieci w kręgu, zaprezentowanie każdej pracy — krótkie komentarze typu: "O, to jest okno", "Jakie kolory wody!".
Zadanie prostego pytania do dziecka związane z pracą: "Gdzie pływa twoja łódź?" — zachęcenie do użycia pojedynczych słów.
Pożegnanie z piosenką lub rymowanką, rozdanie prac do wyschnięcia i informacja dla rodziców przy odbiorze.

📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →

🛠️

Materiały potrzebne

📦

duże arkusze brystolu lub papieru A3

📦

niebieskie i jasno-niebieskie farby plakatowe (zmywalne)

📦

gąbki do stemplowania lub miękkie pędzle

📦

wycięte z kartonu kształty łodzi (duże, gotowe do przyklejenia)

📦

kolorowe papierowe kółka lub naklejki (okna, bąbelki)

📦

klej w sztyfcie

📦

grube kredki lub flamastry

📦

talerzyki jednorazowe na farby

📦

fartuszki ochronne / stare koszulki

📦

wilgotne chusteczki i ręczniki papierowe

💌

Notatka dla rodziców

Dzisiaj dzieci tworzyły "łodzie podwodne": stemplowały tło wodne i ozdabiały gotowe kształty łodzi przy pomocy naklejek i korekcji opiekuna. Prace zostały przygotowane do wyschnięcia i będą gotowe do zabrania dziś przy odbiorze. Zachęcamy do rozmowy w domu o wodzie i statkach, pokazywania prostych rysunków oraz wspólnego oglądania zdjęć/obrazków łodzi.

🎨