Dzień Misia - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

• 5:00–8:00 — Zabawa "Spacer misia" (3 minuty):

  • Ustaw niewielką trasę po sali (kółka, taśmy, krążki). Dzieci chodzą w rytmie piosenki jak misie: powoli, stawiając szeroko nogi, ręce trzymają przy brzuchu.
  • Zachęć do zmiany tempa (wolno/szybko) na sygnał prowadzącego.

• 8:00–12:00 — "Misiowe tunele i jaskinie" (4 minuty):

  • Ułóż z poduszek i koców niskie "jaskinie"/tunele. Dzieci przechodzą na czworakach, udając, że wchodzą do misiowej jaskini, szukają ukrytego pluszaka.
  • Każde dziecko może zabrać pluszaka lub dotknąć misia i wyjść z jaskini.

• 12:00–15:00 — "Miodowe krążki" (3 minuty):

  • Rozłóż kolorowe krążki lub maty imitujące „kropelki miodu”. Zadanie: dziecko skacze lub stawia stopy na krążkach, licząc miodowe punkty (proste liczenie do 3–5).
  • Można nazywać kolory krążków, by ćwiczyć spostrzegawczość.

• 15:00–18:00 — "Równowaga misia" (3 minuty):

  • Dzieci stoją na jednej nodze przez krótką chwilę (możliwość przytrzymania za rękę opiekuna), potem zmiana nogi. Alternatywnie spacer po niskiej linii (taśmie) jak po kładce.

• 18:00–22:00 — "Polowanie na misiowe skarby" (4 minuty):

  • Rozrzuć po sali kartonowe kółka lub małe przedmioty z obrazkami (np. owoce). Dzieci biegają (luźno) i zbierają po jednym skarbie dla swojego misia.
  • Po zbiorze każde dziecko podchodzi i pokazuje swój skarb oraz mówi jego nazwę (opiekun pomaga przy potrzebie).

• 22:00–25:00 — "Taniec misiów" (3 minuty):

  • Włącz spokojną piosenkę o misiach. Dzieci i misie tańczą: kołysanie, podskoki, obracanie się. Zachęć do prostych gestów (machanie łapkami, przytulanie misia).

• 25:00–25:00 — Krótkie uspokojenie: poproś dzieci o głębokie wdechy i wydechy, przytulanie misia przed częścią zakończeniową.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• 25:00–27:00 — Krótkie omówienie: zapytaj dzieci, co najbardziej im się podobało; poproś, by każde dziecko powiedziało jedno słowo (np. "taniec", "miód").
• 27:00–29:00 — Piosenka pożegnalna dla misiów: zaśpiewaj prostą piosenkę lub kołysankę, dzieci kołyszą misie w ramionach.
• 29:00–30:00 — Pożegnanie i przejście do porządku: podziękuj dzieciom za udział, przypomnij, że jutro mogą przynieść swoje misie (jeśli to planowane).