7 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje
Proste zajęcia plastyczne o temacie mostu — dzieci tworzą własne „mosty” z prostych materiałów, badają je i opowiadają o nich. Zajęcia łączą doświadczenia sensoryczne, ruchowe i rozwój mowy.
Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata): Dzieci oglądają obrazki mostów i manipulują materiałami (karton, papier, podpórki), co pozwala im porównać właściwości materiałów (sztywność, elastyczność) oraz obserwować przyczynowo-skutkowe efekty budowania (czy most utrzyma autko). Pytania zadawane przez opiekuna pobudzają spostrzeganie i proste wnioskowanie.
Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się): Zajęcia zawierają celowe elementy komunikacyjne: opisy obrazków, krótkie pytania i zachęty do wypowiedzi pojedynczych słów lub prostych zdań („czerwony most”, „auto jedzie”). Prezentacja własnego mostu i rozmowy w grupie ćwiczą słuchanie i wypowiadanie się oraz wzajemne reagowanie (słuchanie rówieśnika, naśladowanie dźwięków).
Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów): Tworzenie mostu wymaga czynności manualnych: zginania, przyklejania, dłubania farbą (motoryka mała). Malowanie gąbką i dotykanie różnych powierzchni angażuje zmysł dotyku i wzroku. Testowanie mostu i ustawianie go nad szczeliną angażuje także motorykę dużą (przenoszenie, ustawianie pudełek).
Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą): Dzieci projektują i dekorują własne mosty, wybierają kolory i naklejki, co wspiera ekspresję plastyczną. Możliwość różnych form ozdabiania oraz prezentacja pracy przed grupą rozwijają wyobraźnię i poczucie estetyki. Krótka piosenka powitalna i gesty wprowadzają elementy muzyczno-kulturowe do zajęć.
Wstęp (2 min): opiekun wyjaśnia krótką instrukcję: "Zrobimy mosty z papieru i kartonu. Potem zobaczymy, czy po moście przejedzie autko." Pokazanie przykładowego prostego mostu.
Przygotowanie stanowisk (2 min): każdy ma kawałek kartonu/kartki, 2 paski papieru/kartonika (na przęsła), klej w sztyfcie, farbę lub gąbkę do odbijania, naklejki, 1 małe autko lub figurkę.
Tworzenie mostu (12 min):
Dekorowanie i sensoryczne malowanie (4 min):
Testowanie i zabawa (szczególnie angażowanie ciała i wzroku) (2 min):
Dziś dzieci uczestniczyły w zajęciach "Dzień Mostowca" — robiły proste mosty z papieru i kartonu, ozdabiały je farbami i testowały, czy po moście przejedzie autko. Polecamy porozmawiać w domu o mostach: gdzie je widzimy i jakie pojazdy po nich jeżdżą. Zachęćcie dziecko, aby opowiedziało, jaki kolor i kształt miała jego praca.
Ilustracja pokazująca dzieci testujące swoje mosty: autko przejeżdża nad szczeliną zrobioną z...
Fotorealistyczna scena z przedszkolakami tworzącymi mosty z papieru i kartonu — do użycia w...
Prosta kolorowanka z dużym konturowym rysunkiem mostu i małym samochodzikiem — do druku i...
Prosta kolorowanka z dużym konturowym rysunkiem mostu i małym samochodzikiem — do druku i...
Czarno-białe szablony pasków i podpórek do wydruku i wycięcia — ułatwiają przygotowanie elementów...
Czarno-białe szablony pasków i podpórek do wydruku i wycięcia — ułatwiają przygotowanie elementów...
Obrazy do powitania: 2–3 duże, czytelne ilustracje różnych prostych mostów do pokazania dzieciom...