6 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje
Proste zajęcia plastyczne dla maluszków skupione na tworzeniu „przyjaciół” z odcisków dłoni i barwnych twarzy. Dzieci poznają różne faktury i kolory, ćwiczą komunikację przez zabawę i wspólny śpiew.
Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata): dzieci eksplorują właściwości materiałów (farba, papier, wata, naklejki) poprzez dotyk i obserwację efektu — tworzenie odcisku dłoni i przekształcanie go w twarz uczy zależności przyczyna-skutek (dotknąłem/farbą — powstała plama, po narysowaniu oczu staje się twarzą). Opiekun kieruje uwagę dziecka na kolory i faktury, zadając proste pytania: „Jaka to farba? Czy jest miękka czy twarda?”, co wspiera rozumienie świata.
Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się): zajęcia zawierają powitanie i krótką, powtarzalną piosenkę, co ćwiczy rozumienie i powtarzanie słów. Opiekun modeluje proste zdania („Mój przyjaciel ma uśmiech”), zadaje krótkie pytania i umożliwia dziecku pokazywanie pracy oraz nazywanie wybranych elementów (kolor, naklejka) — wzmacnia to słownictwo i umiejętność słuchania krótkich komunikatów.
Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów): aktywność wymaga użycia siły dłoni przy przyciskaniu odcisku, manipulacji naklejkami oraz dotyku różnych faktur, co rozwija motorykę małą i percepcję dotykową. Krótka część ruchowa (prosty gest do piosenki, podnoszenie pracy) angażuje motorykę dużą i koordynację. Mycie rąk po zabawie i samodzielne uczestnictwo w czynnościach porządkowych wspiera samodzielność w czynnościach codziennych.
Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą): przekształcanie odcisków dłoni w postacie to akt twórczy — dziecko decyduje o wyglądzie „przyjaciela” (kolor, naklejki, dodatki). Śpiewanie prostej piosenki o przyjaźni wprowadza element muzyczny i rytmiczny. Opiekun zachęca do ekspresji i chwali indywidualne wybory, co rozwija poczucie estetyki i zachęca do dalszej aktywności twórczej.
Po ukończeniu pracy zaśpiewaj krótką piosenkę o przyjacielu (2 wersy) i pokaż prosty ruch (dotknięcie serca, przytulenie laleczki).
Poproś każde dziecko, żeby pokazało swój obrazek i powiedziało (lub opiekun za nie): "Mój przyjaciel ma uśmiech" — wymiana krótkich komunikatów.
Szybkie uporządkowanie miejsca pracy: podanie mokrych chusteczek/opiekun odprowadza ręce do mycia.
Dziś dzieci wykonały „przyjaciół” z odcisków dłoni i ozdobiły je naklejkami oraz papierem. Prace można zabrać do domu — prosimy o ubranie, które może się pobrudzić farbą. W razie pytań chętnie opowiemy, co najbardziej spodobało się Państwa dziecku.
Zdjęcie gotowych prac wyeksponowanych na wysokości dzieci — do użycia w podsumowaniu zajęć i jako...
Zdjęcie materiałów potrzebnych do zajęć ułożonych w estetyczny sposób. Do wykorzystania jako lista...
Zdjęcie materiałów potrzebnych do zajęć ułożonych w estetyczny sposób. Do wykorzystania jako lista...
Zdjęcie przedstawiające moment mycia rąk po zajęciach — do przypomnienia o higienie i załączenia w...
Prosta kolorowanka z grubym konturem przedstawiająca odcisk dłoni przerobiony na twarz przyjaciela...
Prosta kolorowanka z grubym konturem przedstawiająca odcisk dłoni przerobiony na twarz przyjaciela...