Dzień Spadającego Liścia - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

Przygotowanie (2 min)

• Rozdaj dzieciom kartki (A4 lub mniejsze), fartuszki oraz farby, pędzelek lub gąbkę i klej w sztyfcie.
• Ustaw liście w zasięgu ręki dzieci (można przygotować kilka takich samych lub różnych kształtów).

Czynność główna: Odbitki liści i kolaż (około 15–16 min)

• Demonstracja przez nauczyciela (1–2 min):
  • Pokaż jak posmarować liść cienką warstwą farby (spód lub wierzch liścia) i przycisnąć do kartki, by powstała odbitka.
  • Pokaż też prosty sposób na dolepienie liścia do kartki jako kolażu.
• Działanie dzieci (12–13 min):
  • Każde dziecko robi 2–4 odbitki liści na swojej kartce, eksperymentując z kolorami.
  • Zachęć do mieszania kolorów, nakładania kilku odbitek tak, by wyglądały jak spadające liście.
  • Dla chętnych: dorysowanie kredką źdźbła, gałązki, czy buzi na liściu — prosta elementarna ekspresja.
• Wariant ułatwiony: jeśli liście są zbyt śliskie, dzieci mogą wyklejać suchymi liśćmi przy pomocy kleju w sztyfcie.

Uporządkowanie prac (1–2 min)

• Po zakończeniu pracy poproś dzieci o ułożenie swoich prac do wyschnięcia w wyznaczonym miejscu.
• Szybkie zebranie i odłożenie użytych materiałów przez dzieci przy wsparciu opiekuna.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Końcowe zgromadzenie w kręgu: każde dziecko pokazuje swoją pracę i nazywa jeden kolor liścia, który użyło.
• Krótka rymowanka lub piosenka o spadającym liściu (np. prosty refren, który dzieci mogą powtórzyć):
  • "Liść spada, wiatr dmucha, tańczą liście po dróżkach."
• Pożegnanie i zaproszenie do opowiedzenia rodzicom w domu o wykonanej pracy oraz tym, co dzieci zauważyły podczas zajęć.