Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie grupy przy kręgu (1–2 minuty): opiekun siada na niskim krześle lub na podłodze, wita każde dziecko po imieniu, wskazując je wzrokiem i uśmiechem.
- Prezentacja tematu (około 1 minuta): pokazanie jednej miękkiej kulki i powiedzenie prostym językiem: Toczymy kulkę. Posłuchaj, jak stuka, zobacz, jak jedzie.
- Krótkie pytania i reakcje (około 1–2 minuty): zadawanie prostych pytań i zachęcanie do odpowiedzi gestem lub słowem, np. "Gdzie poszła kulka?"; opiekun modeluje odpowiadanie (wskazanie, powtórzenie sylaby).
- Przygotowanie do części głównej (30 sekund): poprosić dzieci, by usiadły lub uklękły wzdłuż linii/maty, pokazać miejsce do toczenia.
Część główna (około 5 minut)
Aktywność 1: Toczymy do celu (około 2,5 minuty)
- Ustawić przed dziećmi małe koszyczki/pojemniki w odległości 1–2 metrów.
- Pokazać, jak delikatnie popychać kulkę palcem lub dłonią, by toczyła się do koszyka.
- Zachęcać pojedynczo: jedno dziecko wykonuje ruch, pozostałe klaszczą lub machają chusteczkami.
- Opiekun nazywa ruch i kierunek: "Toczy się do przodu", "Hop, kulka w koszyku".
Aktywność 2: Różne kule, różne odczucia (około 2,5 minuty)
- Zaprezentować 2–3 kulki o różnych fakturach i rozmiarach (miękka, gumowa, pluszowa).
- Dzieci dotykają każdej kulki i pokazują, którą chcą toczyć (opiekun pomaga przy potrzebie).
- Krótkie porównanie: opiekun mówi proste zdania, np. "Ta jest miękka", "Ta skacze"; zachęca dzieci do wskazania jednej cechy.
- Na zakończenie poprosić dzieci, by razem delikatnie popychały kulkę w rytm prostego stukania lub piosenki.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Uspokojenie aktywności (około 1 minuta): wolne toczenie kulki po kole, wszyscy obserwują.
- Refleksja w prostych słowach (około 2 minuty): opiekun powtarza kluczowe słowa i pyta krótkimi pytaniami, np. "Co się toczy?", "Jakie były kulki?" i pozwala dzieciom odpowiadać słowem lub gestem.
- Pożegnanie i pochwała (około 1–2 minuty): indywidualne pozytywne zdania typu "Super popychałeś kulkę, Aniu"; zachęta do pokazania rodzicom w domu, jak toczyć kulkę.
Uwagi organizacyjne:
- Tempo dostosować do rytmu dzieci, przygotować miejsce bez przeszkód. Opiekun aktywnie modeluje każdy ruch i wypowiada krótkie słowa opisujące czynności.