1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w kręgu razem z dziećmi. Opiekun wita każde dziecko po imieniu, zachęcając do krótkiego przywitania ruchem (np. machnięcie ręką).
- Krótkie wprowadzenie do tematu: pokaż obrazek zegara lub kolorowy rysunek fajerwerków i powiedz kilka prostych zdań o Nowym Roku (np. "Dzisiaj posłuchamy muzyki i zatańczymy dla Nowego Roku!").
- Zaproponuj prostą piosenkę powitalną (krótki refren powtarzany dwukrotnie), którą dzieci mogą śpiewać razem z opiekunem. Można użyć znanej melodii i prostego tekstu: "Witaj, witaj nowy dniu, witaj z nami znów!".
2. Część główna (20 minut)
2.1 Rozgrzewka muzyczno-ruchowa (5 minut)
- Włącz spokojną melodię, poproś dzieci o poruszanie ciałem: bujanie ramionami jak zegar, podskoki jak iskierki, obracanie się jak konfetti.
- Zmieniaj tempo muzyki: wolniej — wolniejsze ruchy, szybciej — szybsze, zachęcając do kontroli tempa.
2.2 Rytmiczne naśladowanie (6 minut)
- Rozdaj proste instrumenty perkusyjne (marakasy, tamburyny, grzechotki) lub pokaż instrumenty. Opiekun tworzy krótki prosty rytm (np. klaśnięcie, klaśnięcie, stuk) i prosi dzieci, by powtórzyły.
- Ćwiczcie kilka krótkich sekwencji rytmicznych, najpierw wolno, potem trochę szybciej. Zachęć do słuchania i naśladowania.
2.3 Śpiew i zabawa ruchowa „Noworoczne iskierki” (6 minut)
- Naucz dzieci krótkiej, powtarzalnej piosenki o Nowym Roku (kilka prostych zdań, powtarzany refren). Pomoce: gesty do słów (np. ręce w górę przy „iskierkach").
- Zagraj muzykę i zaproś dzieci do tańca z lekkimi chustkami lub wstążkami — dzieci falują chustkami jak iskierki w rytm piosenki.
- Zagraj w „taniec-zamarzanie”: muzyka gra — wszyscy tańczą, muzyka cichnie — wszyscy zatrzymują się w miejscu.
2.4 Krótka improwizacja i wspólne zakończenie części głównej (3 minuty)
- Poproś, by każde dziecko na chwilę pokazało swój ulubiony ruch do muzyki (nauczyciel pokazuje pierwszy przykładowy ruch).
- Zakończ krótkim wspólnym rytmem: wszyscy klaszczą razem w prosty wzór, a następnie śpiewają refren piosenki.
3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Usiądźcie ponownie w kręgu. Zapytaj dzieci prostymi pytaniami o to, co im się podobało (np. "Co najbardziej lubiłeś dziś robić?").
- Wspólne uspokojenie: powolne głębokie oddechy przy cichej melodii, delikatne kołysanie.
- Pożegnanie: zaśpiewajcie razem krótki refren powitalnej piosenki jako piosenkę pożegnalną i pożegnaj każde dziecko po imieniu.