1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie dzieci krótkim wierszykiem lub piosenką: "Dzień dobry, dzień dobry, witamy się!" (powtórzyć 2 razy).
- Pokaż dużą ilustrację bałwanka lub maskotkę/figurkę i zapytaj dzieci: "Co to jest? Gdzie mieszka bałwan?" (krótkie odpowiedzi od dzieci).
- Zapowiedz zadanie: "Dzisiaj zrobimy własnego bałwanka z waty!" i pokaż gotowy przykład, by dzieci widziały, jak będzie wyglądać praca.
2. Część główna (około 20 minut)
- Przygotowanie stanowisk:
- Każde dziecko otrzymuje duży arkusz papieru (najlepiej niebieski lub biały) z narysowanymi ołówkiem dwoma dużymi kółkami (duży i mniejszy) jako kontur bałwanka.
- Rozłóż materiały: kleje w sztyfcie, watę (bawełniane kulki lub pasma waty), paski kolorowego papieru na szalik, pomarańczowe trójkąty na nosy, czarne kółeczka lub naklejki na guziki i oczy oraz kredki.
- Demonstracja:
- Pokaż, jak nakładać klej na kontury kół i przyklejać watę, tworząc „puszyste” ciało bałwanka.
- Pokaż, jak można przykleić oczy, nos i guziki oraz dodać szalik z kolorowego papieru.
- Praca dzieci (opiekun pomaga indywidualnie):
- Dzieci nakładają klej na narysowane koła i przyklejają watę.
- Następnie dobierają i przyklejają oczy, nos, guziki i szalik. Opiekun pomaga z nożyczkami i trudniejszymi czynnościami.
- Zachęcaj dzieci do nazywania części ciała bałwanka (głowa, tułów, nos, oczy, guziki) oraz do liczenia guzików (1–3).
- Urozmaicenia (opcjonalnie):
- Dzieci mogą dorysować ręce z patyka kredką lub dokleić małe gałązki.
- Jeśli są naklejki śnieżynek, można dodać je wokół bałwanka.
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Prezentacja prac:
- Poproś po 2–3 dzieci, by pokazały swojego bałwanka i powiedziały jedno słowo o nim (np. "mój", "duży", "zabawny").
- Podsumowanie z opiekunem:
- Przypomnij, czego dzieci się uczyły: lepienie z waty, rozpoznawanie części ciała, liczenie guzików.
- Zakończenie piosenką lub pożegnaniem: krótka rymowanka "Pa pa bałwanku, do jutra, do dnia" i powieszenie prac na wystawce lub przekazanie do suszenia.