Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Ustaw dzieci w kole na macie lub krzesełkach; przywitajcie się krótkim wierszykiem lub piosenką (np. "Dzień dobry, witaj nam").
- Pokaż dwie duże kartki — jedną białą i jedną czerwoną — i zapytaj, jakie to kolory. Powiedz prostym zdaniem, że dziś porozmawiamy o Święcie Niepodległości i polskich barwach (tylko proste wyjaśnienie: "to ważny dzień dla naszego kraju").
- Zapowiedz plan zajęć: zabawa z przyrodą, tworzenie obrazków i krótki taniec/marsz.
Część główna (35 minut)
Przygotowanie stanowisk (2–3 minuty)
- Rozłóż na stolikach kartki białe A4, paski czerwonego papieru (wcześniej pocięte), kleje w sztyfcie, tacki z naturalnymi materiałami oraz pojemniki na zużyte rzeczy.
- Pokaż dzieciom, jakie materiały będą używane i jakie gesty (klejenie, układanie) będą potrzebne.
Eksploracja przyrody (10 minut)
- Podaj dzieciom małe tacki lub koszyki z wyselekcjonowanymi, suchymi materiałami: listki, płatki, drobne gałązki, żołędzie, szyszki (małe), pojedyncze kwiaty, kawałki kory.
- Zachęcaj do dotykania, wąchania i nazywania materiałów: "miękkie, szorstkie, takie jak liść". Pozwól każdemu dziecku wybrać kilka elementów.
Tworzenie przyrodniczego obrazka w barwach narodowych (18 minut)
- Każde dziecko otrzymuje białą kartkę jako tło oraz czerwone paski papieru i wybrane naturalne elementy.
- Zaproponuj prosty wzór: dwie poziome strefy — górna biała (pozostawić białe tło i przyklejać jasne elementy) i dolna czerwona (przykleić czerwone paski papieru i czerwone elementy, jeśli są). Jeśli naturalne materiały nie mają wyraźnej czerwieni, użyj czerwonych papierków lub czerwonych wstążek jako kontrastu.
- Demonstruj krok po kroku: nałożyć klej w sztyfcie, przykleić najpierw papier, potem naturalne elementy. Pomagaj dzieciom przy przyklejaniu drobnych rzeczy.
- Pozwól dzieciom tworzyć dowolnie — nauczyciel może proponować: "Teraz przyklej liść tutaj", "Dodaj żołędzie obok czerwonego pasku".
Przerwa ruchowa: Marsz w barwach (5 minut)
- Rozłóż dwie wstążki (biała i czerwona) do trzymania albo krótkie szarfy. Zaproś dzieci do krótkiego marszu wokół sali w rytm prostego rytmu (klaśnięcia lub bębenek). Zachęć do machania wstążkami na przemian: najpierw biała, potem czerwona.
- Możesz dodać prosty refren: "Biało-czerwone, raz, dwa, trzy" i krótki ukłon na zakończenie.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
Prezentacja prac
- Usiądźcie w kole, poproś każde dziecko, by pokazało swój obrazek i powiedziało jedno słowo o nim (np. "liść", "czerwony").
- Zawieście prace na tablicy lub specjalnym miejscu wystawy.
Krótkie podsumowanie
- Przypomnij nazwy kolorów i powiedz jeszcze raz, dlaczego dziś rozmawialiśmy o biało-czerwonych barwach (krótkie, zrozumiałe zdanie). Pożegnaj dzieci prostą piosenką lub gestem.