1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Opiekun wita każde dziecko po imieniu, zachęca do usadowienia się w kręgu.
- Krótka piosenka powitalna (30–40 s) z prostymi gestami — zachęcić dzieci do wspólnego klaskania i uśmiechu.
- Pokazanie dużej ilustracji przedstawiającej nauczyciela/opiekuna; zapytać: "Kto to?" i krótko wyjaśnić: "To osoba, która uczy i pomaga."
- Zwięzłe wprowadzenie tematu: "Dzisiaj powiemy 'dziękuję' osobom, które uczą i pomagają." (1–2 proste zdania).
2. Część główna (50 minut)
2.1 Krótka historyjka obrazkowa (około 7 minut)
- Opiekun pokazuje 3–4 ilustracje ilustrujące sytuacje: nauczyciel czyta, pomaga z zawiązaniem buta, dba o zabawki.
- Po każdej ilustracji zadać 1 proste pytanie: "Co robi?"; dzieci odpowiadają słowami lub gestami.
2.2 Zabawa ruchowa "Przekaż serce" (około 10 minut)
- Dzieci siedzą w kręgu. Opiekun pokazuje miękkie serduszko (papierowe lub pluszak).
- Opiekun zaczyna: mówi krótkie zdanie: "Dziękuję, pani Aniu" i podaje serce dziecku obok. Dziecko powtarza "Dziękuję" i podaje dalej.
- Powtarzać wokół kręgu, co pozwala ćwiczyć nazywanie osób, czekanie na swoją kolej i prostą komunikację.
2.3 Praca plastyczna — laurka/medalik dla nauczyciela (około 20 minut)
- Przygotować wcześniej szablony serc lub kółek z grubego papieru (po jednym dla dziecka).
- Rozdać kredki, naklejki, pieczątki i klej w sztyfcie. Poprosić dzieci, aby ozdobiły swój szablon.
- Opiekun pomaga w wycinaniu lub przewiązaniu wstążki/sznurka (jeśli robimy medaliki). Opiekun podpisuje imię dziecka na pracy.
- Zachęcać dziecko do powiedzenia krótkiej dedykacji: "Dla pani/ dla pana" (opiekun podpowiada).
2.4 Zabawa rytmiczna i piosenka "Dziękujemy" (około 8 minut)
- Włączyć prostą, powtarzalną piosenkę o dziękowaniu lub zaśpiewać krótką piosenkę: refren z słowem "Dziękujemy".
- Dzieci naśladują ruchy: klaszczą, podnoszą ręce, przytulają do serca swoją laurkę.
- Powtórzyć refren kilka razy, zachęcając każde dziecko do dołączenia słowem lub gestem.
2.5 Porządkowanie i przygotowanie do zakończenia (około 5 minut)
- Dzieci odkładają materiały na miejsce, pomagają w zbieraniu naklejek i papierów.
- Krótkie przypomnienie: "Dzisiaj dziękowaliśmy i robiliśmy laurki".
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Krąg zakończeniowy: każde dziecko pokazuje swoją laurkę/medalik i (z pomocą opiekuna) mówi, dla kogo jest praca.
- Opiekun podsumowuje w prostych zdaniach, czego dzieci się nauczyły: nazwać nauczyciela, powiedzieć "dziękuję", współpracować.
- Pożegnanie: wspólne „do widzenia” lub krótka kołysanka; zachęcić dzieci, by pokazały pracę rodzicom po odbiorze.