Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Zbierz dzieci w kręgu na dywanie. Przywitaj każde dziecko po imieniu, uśmiechając się i nawiązując kontakt wzrokowy.
- Pokaż dużą, miękką "frytkę" (żółty kartonik lub pluszak) i powiedz: "Dziś mamy Dzień Frytek! Każda frytka ma swoje uczucie.".
- Zaprezentuj 2–3 proste emocje na twarzy (uśmiech, smutek, zdziwienie) i nazwij je głośno: "To jest radość, to jest smutek." Poproś, aby dzieci naśladowały Twoją minę.
Część główna (5 minut)
- Zabawa "Podaj frytkę z emocją": usiądź w kręgu i podawaj frytkę dziecku obok, mówiąc krótkie zdanie z emocją, np. "Ta frytka jest radosna!". Dziecko ma odpowiedzieć prostym gestem lub mimiką (uśmiech, zmarszczenie brwi).
- Mini-scenka z obrazkami: pokaż małe kartoniki z narysowanymi buźkami (radość, smutek, zaskoczenie). Każde dziecko wybiera kartonik i pokazuje buzię podobną do tej na obrazku. Opiekun krótko skomentuje: "Olu pokazała buzię radosną!".
- Ruchowa część: zaproś dzieci do krótkiego marszu w miejscu z frytką w ręce. Na Twoje hasło zmień sposób (skaczemy jak radość, chodzimy wolniej jak smutek). Zachęcaj do naśladowania emocji przez ruch.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Usiądźcie ponownie w kręgu. Poproś każde dziecko, aby po kolei pokazało jedną minę, którą dziś robiło.
- Podsumuj słowami: "Dziś bawiliśmy się frytkami i uczyliśmy się, jak wyglądają różne uczucia."
- Zakończ piosenką lub krótkim, uspokajającym powtórzeniem uśmiechu i pożegnaniem każdego dziecka z frytką w dłoni.