Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w kręgu na macie. Każde dziecko i opiekun przedstawiają się krótkim „Cześć, jestem …” (można użyć śpiewanej formy).
- Pokaż maskotkę delfina lub obrazek i zapytaj: „Kto to?” — zachęć do wskazywania lub powtarzania słowa „delfin”.
- Krótka piosenka powitalna z prostym ruchem (np. klaśnięcie, machnięcie rączkami jak płetwy) powtórzona dwa razy, by każde dziecko mogło uczestniczyć.
Część główna (5 minut)
- Zabawa ruchowa „Delfiny w wodzie": opiekun demonstruje proste ruchy:
- Machanie rękami jak płetwy (siedząc lub stojąc),
- Delikatne podskoki lub unoszenie się na miejscu (dla dzieci chodzących) lub unoszenie rączek (dla siedzących),
- Naśladujemy pisk delfina (krótkie „pi–pi”).
- Przekazanie maskotki: dzieci po kolei podają delfinka (opiekun pomaga przy potrzebie) — zachęta do uśmiechu i powiedzenia „delfin”.
- Zabawa sensoryczna „Fale z chusteczek": rozłóż kilka niebieskich chusteczek; opiekun delikatnie porusza chusteczkami, dziecko może dotknąć, złapać lub przykryć chusteczką maskotkę. Możliwość użycia grzechotek lub instrumentu perkusyjnego, by odtworzyć dźwięk fal.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótka chwila wyciszenia: wszyscy zamykają oczka i naśladują, że płyną spokojnie jak delfiny — powolne oddychanie i delikatne kołysanie na kolanach opiekuna.
- Podsumowanie: opiekun przypomina jedno słowo kluczowe („delfin”) i chwali każde dziecko za udział.
- Pożegnanie: krótka piosenka na pożegnanie i wręczenie małej nagrody (np. naklejka delfina) dla chętnych dzieci.
Uwagi dla opiekuna (wersje integracyjne):
- Jeśli dziecko ma ograniczoną mobilność, zaoferuj delikatne ruchy rąk lub dotyk chusteczki na dłoni dziecka.
- Dla dzieci niechętnych do dotyku maskotki, zachęć do wsparcia wzrokowego i głosowego (mówiąc „delfin”).