1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Zgromadź dzieci w kole i przywitaj się tematyką: "Dzisiaj jesteśmy majsterkowiczami!".
- Pokaż kilka zdjęć lub rzeczy (np. drewniana łyżka jako młotek, kartonowy kawałek jako piła) i nazwij je prostymi słowami: młotek, śrubokręt, piła, skrzynka.
- Krótka piosenka lub rymowanka (ok. 30–40 s) na rozgrzewkę: dzieci klaszczą rytm i powtarzają słowo „majster”.
- Wyjaśnij zadanie: każdy dostanie kartonową "skrzynkę", którą ozdobimy, i kilka gotowych papierowych narzędzi do przyklejenia.
2. Część główna (około 5 minut)
- Rozdaj materiały: przygotowane kartoniki (skrzynki) oraz zestawy pre-cut narzędzi (młotek, śrubokręt, piła) i kleje.
- Krótkie pokazowe działanie: pokaż, jak przyklejać narzędzia i ozdabiać skrzynkę kredkami lub naklejkami.
- Dzieci dekorują swoja skrzynkę: rysują, naklejają narzędzia, dodają kolorowe paski lub naklejki. Opiekun wspiera indywidualnie, nazywa kolory i kształty.
- Zachęcaj do eksperymentowania: „Jaką będzie miała kolor skrzynka? Ile narzędzi jej przykleimy?”
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Uporządkowanie miejsca: dzieci odstawiają kleje i resztki materiałów na przygotowane pojemniki.
- Prezentacja prac: każde dziecko krótko pokazuje swoją skrzynkę i mówi jedno słowo o narzędziu (np. "młotek").
- Podsumowanie przez opiekuna: przypomnij nowe słowa, pochwal dzieci za współpracę i kreatywność.
- Krótkie zakończenie rytmiczne (klaśnięcia i pożegnanie): „Do zobaczenia, mali majsterkowicze!”