Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie grupy krótką piosenką („Dzień dobry” lub inną znaną dzieciom). Zachęć każde dziecko do przywitania się krótkim „cześć”.
- Pokaż przygotowane materiały: papierowy kwiatek na patyczku, łyżkę plastikową i wstążkę. Powiedz, że dzisiaj będziemy robić małe kwiaty dla pań i poćwiczymy ruchy rąk i równowagę.
- Zaprezentuj krótko ćwiczenie: powoli przejdź kawałek trzymając kwiatek na łyżce (pokazanie przykładu). Poproś dzieci, aby obserwowały i słuchały poleceń opiekuna.
Część główna (około 5 minut)
- Rozstaw prostą trasę („ścieżka”) z taśmy klejącej na podłodze lub oznaczonym dywanem (krótka prosta linia lub łuk). Ustal, że dzieci będą przechodzić trasę jedno po drugim.
- Ćwiczenie 1 — Przenoszenie kwiatu na łyżce:
- Każde dziecko dostaje papierowy kwiatek włożony w łyżkę.
- Zadanie: przejść trasę, trzymając łyżkę w jednej dłoni i nie upuścić kwiatu.
- Opiekun delikatnie zachęca, pokazuje, pomaga w razie potrzeby i chwali każde dziecko.
- Ćwiczenie 2 — Taniec z wstążką (opcjonalnie, krótko):
- Po przejściu trasy dzieci dostają wstążkę do trzymania.
- Przy spokojnej muzyce dzieci poruszają się w rytm, machając wstążkami w górę i w dół — ćwiczenie koordynacji rąk i wzrokowo‑ruchowe śledzenie.
- Warianty dla potrzebujących pomocy: opiekun może iść obok, trzymać łyżkę razem z dzieckiem lub skrócić dystans.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Zbierz dzieci w kręgu. Poproś, aby każde dziecko pokazało swój kwiatek i powiedziało „dla Pani” lub „dla Mamy” (można pomóc krótką formą).
- Krótkie rozmówka: zapytaj, co było łatwe, a co trudne, pochwal starania i podkreśl, jak ładnie ćwiczyli koordynację.
- Zakończ piosenką pożegnalną lub prostym rytuałem (np. wspólne klaśnięcie, ukłon) i wręcz dzieciom naklejkę za udział.
- Szybkie posprzątanie materiałów — poproś dzieci o pomoc przy odkładaniu wstążek i kwiatków do koszyka.