Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitaj dzieci radośnie: "Dzień dobry! Dziś mamy Prima Aprilis — dzień psikusów i żartów!".
- Krótkie wprowadzenie do zabawy (1–2 zdania): wyjaśnij, że w naszej zabawie niektóre przedmioty będą wyglądać inaczej niż się wydaje i będziemy zgadywać, co to jest.
- Pokaż koszyk z przygotowanymi przedmiotami, ale nie wszystko wyjmuj — zapowiedz „mystery bag” (materialy ukryte w torbie), którą będziesz podawać dzieciom do dotykania.
- Zachęć do słuchania i krótkiej umowy: jeden po drugim dotykamy przedmiotów, mówimy co czujemy i zgadujemy, po czym pokazuje się przedmiot i razem sprawdzamy.
Część główna (około 5 minut)
- Prowadzący bierze pierwszą rzecz z koszyka i pokazuje ją dzieciom (np. duży kamień, szyszka, liść). Poproś: "Jak myślicie, co to jest? Jak wygląda?" — zachęć do krótkich odpowiedzi.
- Mystery bag: podaj torbę jednemu dziecku (lub dwóm na zmianę). Dziecko wkłada rękę, dotyka ukryty przedmiot i opisuje wrażenia (gładki/kolczasty/miękki/zimny). Opiekun notuje lub powtarza słowa dziecka.
- Po opisie dziecko zgaduje, co to może być. Prowadzący wyciąga przedmiot, pokazuje go grupie i nazywa. W razie potrzeby podpowiedz słowa (np. "To jest szyszka — ma ostre łuski").
- Powtórz z 4–6 przedmiotami, tak aby każdy miał 1–2 szanse dotyku lub zgadywania.
- Wpleć element primaaprilisowy: raz pokazując przedmiot, zrób lekki „psikus” — np. powiedz żartobliwie, że kamień to jajko dinozaura, zachęć dzieci do krótkiej, śmiesznej reakcji.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Krótkie podsumowanie: zapytaj grupę "Który przedmiot był najdziwniejszy? Co nas zaskoczyło?"
- Poproś 2–3 dzieci, aby w jednym zdaniu opowiedziały, co zgadły i jak to rozpoznały (np. "Poczułam kolce i pomyślałam, że to szyszka").
- Zakończ prostą rymowanką lub piosenką pożegnalną (np. krótkie: "Dziękujemy za zabawę, Prima Aprilis psikus dał nam cha-chu!") i podziękuj dzieciom za uważne słuchanie i dzielenie się spostrzeżeniami.
- Zaproponuj rodzinną aktywność na koniec dnia: poproś, by dzieci zabrały rodziców na krótką przechadzkę i pokazały, jak rozpoznawać naturalne przedmioty.