Dzień Roweru — zabawy koordynacyjne dla maluszków - Scenariusz Zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Przywitanie dzieci w kręgu: opiekun wita każde dziecko po imieniu, klaszcze rytm „pięć klaśnięć – jedziemy na wycieczkę”.
• Krótka rozmowa/pokaz rekwizytów: pokazanie 2–3 prostych rekwizytów (kartonowe koło, mała kierownica z kartonu, dzwoneczek) i nazwanie ich w prostych zdaniach: „to koło”, „to kierownica”, „dzwoneczek - ding ding”. Zachęta do dotknięcia przedmiotów.
• Piosenka powitalna o rowerze (krótka melodii, powtarzalne zdania): opiekun śpiewa zwrotkę, dzieci mogą powtarzać prosty refren i rytmicznie uderzać dłońmi o kolana.

Część główna (20 minut)

1. Rozgrzewka „Na miejsce, pedał, jedziemy!” (3–4 minuty)

• Proste ruchy w miejscu: machanie rękami jak pedałowanie, kręcenie kierownicą, stępowanie na miejscu. Opiekun pokazuje, dzieci naśladują.
• Słowne instrukcje w krótkich zdaniach: „Teraz pedałujemy!”, „Teraz skręcamy w lewo!” (wzmocnienie rozumienia mowy).

2. Tor jeździkowy / ścieżka sensoryczna (8–9 minut)

• Ustawienie krótkiego toru z poduszek/klocków/piłek jako „zagonek” i taśmy na podłodze jako „droga”. Jeśli są jeździki/jeździki na nóżki, dzieci mogą po kolei przejechać krótką trasę; jeśli nie — dzieci maszerują trzymając za kierownicę z kartonu.
• Zadania na trasie: przejechać „most” (deska/miękka mata), ominąć pachołek, zatrzymać się przy „znaku” (kolorowy karton). Opiekun komentuje każdy ruch słownie, nazywa kierunki.

3. Mini-stacja „Koło i kierownica” (5 minut)

• Stacja z prostymi aktywnościami: papierowe talerzyki jako koła do ozdabiania naklejkami (zachęta do trzymania i przyklejania — ćwiczenie małej motoryki), kartonowe kierownice do obracania i naciskania dzwoneczka.
• Opiekun pyta: „Jakie to koło?”, „Puk puk, kto dzwoni?” i modeluje krótkie odpowiedzi, zachęca dzieci do pokazywania gotowych prac.

4. Dźwiękowe zatrzymanie i bańki (2–3 minuty)

• Krótka gra: opiekun gra na dzwoneczku — przy dźwięku dzieci zatrzymują się i klaszczą; przy drugim dźwięku startują. Na koniec puszczanie baniek jako nagroda sensoryczna i wizualna.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótka piosenka pożegnalna, powtarzalny refren: „Do domu, do domu, rowerem już kończymy” (dzieci klaszczą i pokazują kierownicę).
• Pokaz prac z stacji „koło” — każde dziecko wskazuje swoją pracę i usłyszy prosty komentarz od opiekuna: „Twoje koło jest czerwone!”
• Pożegnanie: każde dziecko żegna się „pa pa” i może otrzymać małą naklejkę jako pamiątkę (opcjonalnie).