Małe płuca — zajęcia z okazji Światowego Dnia Astmy - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Powitanie: zgromadź dzieci w kręgu, powiedz im, że dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Astmy i porozmawiamy o oddychaniu.
• Krótkie wprowadzenie: w prostych słowach wyjaśnij, że w środku naszego ciała są płuca, które pomagają nam oddychać. Powiedz, że czasem niektórym osobom (dzieciom i dorosłym) oddycha się trudniej — to nazywa się astma, i czasami pomagają wtedy specjalne leki.
• Rymowanka/ćwiczenie oddechowe: zaśpiewaj krótką rymowankę lub powiedz prostą frazę z ruchem (np. „Weź wdech jak kwiatek, zrób wydech jak świeczka”), dzieci powtarzają 2–3 razy, żeby poczuć oddech.

2. Część główna — praca manualna (około 5 minut)

• Przygotowanie: każdemu dziecku daj gotowy zestaw (kształt płuc wycięty z papieru lub talerzyka, bawełkowe kuleczki, klej w sztyfcie, kawałki słomek/zaokrąglonych rurek, mazaki/stickers).
• Instrukcja wykonania (pokaż krok po kroku):
  • Pokaż wycięty kształt płuc i nazwij go „płuca”.
  • Dzieci naklejają bawełkę na powierzchnię płuc — to będą „miękkie powietrzne kuleczki” (alweole).
  • Do miejsca, gdzie płuca łączą się z gardłem, dzieci doklejają krótką słomkę/rurkę — to jest „tchawica/zejście powietrza”.
  • Dzieci ozdabiają płuca flamastrami lub naklejkami: kolorują brzeg, rysują uśmiech lub kropki.
• Aktywność sensoryczna: zachęć dzieci, by dotykały bawełki i mówiły, jak się ona czuje (miękka, puszysta). Poproś jedno dziecko, by delikatnie dmuchnęło na słomkę i pokazało, że „powietrze idzie do środka”.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Prezentacja prac: zaproś po 2–3 dzieci, by pokazały swoje płuca i powiedziały, co zrobiły.
• Powtórzenie: przypomnij w prostych słowach, co to są płuca i że czasem ktoś ma astmę — wtedy może używać inhalatora, ale większość z nas oddycha normalnie.
• Ćwiczenie oddechowe na zakończenie: jeszcze raz „wąchanie kwiatka i zdmuchiwanie świeczki” — 2 powtórzenia, uspokojenie oddechu.
• Pożegnanie: podziękuj dzieciom za pracę, powiedz, że ich prace można zabrać do domu.