Dzień Bez Maila — listy i wiadomości na papierze - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Przywitanie grupy i krótkie wyjaśnienie tematu: "Dziś spróbujemy porozumiewać się bez maila — tylko papierem i głosem!".
• Pokazanie prostych rekwizytów: kopert, kartek, znaczków (naklejek), skrzynki na listy (może być pudełko) oraz przykładowej "wiadomości" (rysunek lub krótka notatka).
• Krótkie pytania zachęcające do myślenia (w formie rozmowy): "Do kogo możesz wysłać list? Co narysujesz, żeby komuś coś powiedzieć?" — zachęcić kilka dzieci do odpowiedzi.
• Podział ról na potrzeby zabawy: nadawcy, listonosza, odbiorcy — rolę można rotować w trakcie zajęć.

2. Część główna — badawcza aktywność (około 5 minut)

• Zadanie dla dzieci: każde dziecko otrzymuje kartkę (może być w połowie złożona) i kredki/mazaki. Poproś, by narysowało krótką wiadomość dla kolegi/koleżanki lub pani (może to być serduszko, buźka, krótki rysunek domu, misia itp.).
• Pomoc opiekuna: dla dzieci, które potrzebują wsparcia, opiekun zapisuje krótką treść przy rysunku (np. "Dla Ani: Cześć!") albo pomaga narysować symbole przedstawiające życzenia.
• Składanie i zaklejenie listu: dzieci wkładają rysunek do koperty, naklejają znaczek (naklejka) i wrzucają do przygotowanej skrzynki na listy.
• Zabawa "listonosz": jedno lub dwoje dzieci pełni rolę listonosza — zbiera listy ze skrzynki i roznosi do wskazanych adresatów w sali. Po dostarczeniu listu odbiorca otwiera kopertę i pokazuje/odczytuje wiadomość (opiekun pomaga przy czytaniu).
• Element badawczy: zachęcić dzieci do obserwacji i pytań: "Jak długo trwa przesłanie listu? Czy list wygląda inaczej niż rysunek, który jesteś przyzwyczajony widzieć na ekranie?" — krótko rozmawiać, notować reakcje dzieci.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Krótka rozmowa w kole: proste pytania do dzieci — "Jak się czuliście, gdy dostaliście list? Kto był listonoszem? Co najbardziej wam się podobało?"
• Podkreślenie obserwacji: opiekun powtarza kilka wypowiedzi dzieci, wskazując na rozwój komunikacji i drobnej motoryki.
• Pożegnanie i propozycja drobnego rozszerzenia: plakat z narysowanymi sposobami komunikacji (np. rysunek, list, rozmowa), który zostanie powieszony w sali jako przypomnienie o Dniu Bez Maila.
• Informacja o ewentualnej krótkiej rotacji ról: jeśli pozostał czas, powtórzyć zabawę z innymi dziećmi w rolach nadawcy/listonosza/odbiorcy.