Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Zgromadź dzieci w kręgu. Powitaj każde dziecko po imieniu przyjaznym tonem.
- Pokaż przygotowane, duże kartonowe kształty telefonu/tabletu (przygotowane wcześniej przez opiekuna).
- Krótko, prostymi słowami powiedz: „To jest telefon/tablet. Razem zrobimy z niego bezpieczny ekran.” Wprowadzaj proste słowa: „tak” (gdy coś jest dobre), „stop” (gdy coś nie jest dla nas).
- Zaśpiewaj krótką piosenkę powitalną (10–15 sekund) lub wykonaj rytmiczne klaskanie, by przyciągnąć uwagę dzieci.
Część główna (20 minut)
- Rozdaj każdemu dziecku duży kartonowy kształt tabletu/telefonu, kredki i kilka dużych naklejek.
- Zaproponuj zadania krok po kroku:
- Pokaż, jak przyklejać naklejki (uśmiechy, gwiazdki) w środku ekranu — dziecko wybiera naklejki i przykleja je samodzielnie.
- Zaproponuj dodanie jednego dużego, wyraźnego symbolu „stop” (np. czerwona piankowa naklejka) w rogu ekranu — opiekun pomaga umieścić ją, mówiąc „tu jest stop”.
- Zachęć do rysowania grubą kredką prostych linii i kół (opiekun może rysować obok i naśladować ruchy dziecka).
- Dla dzieci, które potrzebują wsparcia manualnego, opiekun ułatwia trzymanie kredki lub przyklejenie naklejki.
- W trakcie pracy rozmawiaj z dziećmi: nazywaj kolory, kształty, mów krótko: „To jest uśmiech — lubimy miłe rzeczy. Stop — kiedy coś nam się nie podoba.”
- Jeśli jest czas i chęć, możesz zaproponować szybkie sensoryczne domieszkowanie: dziecko przykłada piankowe kształty do ekranu, bada palcami faktury.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Poproś każde dziecko, by pokazało swój „bezpieczny ekran” reszcie grupy i powiedziało (lub opiekun za nie): „To mój ekran.”
- Podsumuj kilkoma prostymi zdaniami: „Zrobiliśmy ekrany z uśmiechami. Mówimy ‚tak’ dla miłych rzeczy i ‚stop’ jeśli coś nam przeszkadza.”
- Pochwal każde dziecko, podkreślając jego wkład: „Świetnie przyklejałeś naklejki!”
- Zachęć do krótkiego sprzątania: dzieci odkładają użyte materiały na wyznaczone miejsce (opiekun pomoże). Zakończ krótkim pożegnaniem i ewentualną piosenką wyciszającą.