1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie grupy, krótkie przypomnienie, że to "Dzień Emoji".
- Pokaż 3–4 dużych kartoników z emoji (np. radosne, smutne, zdziwione, zaskoczone).
- Zapytaj dzieci: "Jaką kolorową emocję ma to emoji?" — zbierz krótkie odpowiedzi.
- Ogłoś cel zabawy: „Zrobimy mały eksperyment z mlekiem i kolorami, przewidując, co się stanie — jak się zmieni nasz emoji-mix.”
- Poproś dzieci o krótkie przewidywania (hipotezy): co będzie, gdy dotkniemy koloru mydłem? (1–2 zdania na dziecko, czas 2 minuty)
2. Część główna — eksperyment "Magiczne mleko" (około 5 minut)
- Przygotuj stół z 3–4 płytkimi naczyniami (po jednym dla małych grup lub jednej do demonstracji + 1–2 dla chętnych).
- Nauczyciel pokazuje demonstrację (1 naczynie):
- Wlej mleko do płaskiego naczynia tak, aby przykrywało dno (około 1–2 cm).
- Dodaj 3–4 krople różnych barw (barwniki spożywcze) w odległych miejscach.
- Zanurz końcówkę patyczka bawełnianego w płynie do naczyń i delikatnie dotknij powierzchni mleka na środku kolorów.
- Dzieci obserwują, jak kolory gwałtownie się rozchodzą i mieszają.
- Po demonstracji daj każdej małej grupie (2–3 dzieci) po jednym naczyniu lub zaproś ochotników, by powtórzyli eksperyment:
- Dzieci samodzielnie umieszczają krople barwników w swoim naczyniu.
- Jedno dziecko trzyma patyczek z płynem do naczyń i dotyka powierzchni.
- Zachęć, by opisały, co widzą i czy ich przewidywanie się sprawdziło.
- W trakcie eksperymentu zadawaj pytania stymulujące myślenie:
- „Który kolor ruszył najszybciej?”
- „Czy kolory się ze sobą zaprzyjaźniły, czy uciekły?” (metafory wspomagające opis zmian)
- "Jaką emocję przypomina Ci ten wzór?"
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Poproś 3–4 dzieci, by pokazały swoje naczynie i jednym zdaniem opisały obserwację.
- Połącz obserwacje z emoji: "Który wzór kojarzy Ci się z radością, a który ze zdziwieniem?"
- Podsumuj: przypomnij, co się stało (kolory poruszyły się, gdy dotknęliśmy mydłem) i że eksperyment pomógł zobaczyć, jak kolory mogą się łączyć i zmieniać.
- Zakończ krótką aktywnością uspokajającą: każde dziecko wybiera jedno emoji i pokazuje je mimiką przez 10 sekund.
- Zbierz materiały i zachęć dzieci do krótkiego opowiadania rodzicom, co dziś zobaczyły (1–2 zdania).