Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie grupy i krótkie wprowadzenie: opiekun mówi: „Dziś poznamy gołębie — ptaki, które często widzimy w mieście i w parku.” (30–40 s)
- Pytania aktywizujące (1–2 min):
- „Kto widział gołębia na podwórku?”
- „Jak myślicie, czym się żywią gołębie?”
- Pokaz obrazków (2–3 min):
- Pokaż 2–3 zdjęcia/gołębie ilustracje (różne kolory, sylwetki). Poproś dzieci, by wskazały, co widzą (dziób, skrzydła, ogon, łapy).
Część główna (20 minut)
-
- Krótka historyjka o gołębiu (3 min)
- Opiekun opowiada prostą, 3–4 zdaniową historyjkę o małym gołębiu, który szukał ziarenek i spotkał przyjaciela. Wpleć pytania: „Co zrobi gołąbek?” — zachęcać do krótkich odpowiedzi.
-
- Zabawa sensoryczna: Dotykamy piór (4 min)
- Pokaż prawdziwe pióra lub papierowe imitacje w miseczce.
- Dzieci po kolei dotykają piór i opisują: miękkie, gładkie, puchate. Poproś, by porównały z innymi materiałami (np. papier, tkanina).
-
- Zabawa ruchowa: „Lot gołębia” (5 min)
- Muzyka w tle (cicha, spokojna). Polecenia prostymi słowami:
- „Gdy usłyszysz: rozkładamy skrzydła — rozkładamy ręce i maszerujemy.”
- „Gdy usłyszysz: kołujemy — kręcimy się wolno na palcach.”
- „Gdy usłyszysz: siadamy na dachu — siadamy na podłodze jak ptaki.”
- Zmieniaj tempo i zachęcaj do naśladowania.
-
- Praca plastyczna: Prosty gołąb z papieru (8 min)
- Materiały rozdane (krążek z papieru lub papierowy talerzyk, piórka/papierowe paski, klej, kredki, papierowe oczka).
- Kroki:
- Dzieci kolorują „ciało” gołębia (okrąg) — ok. 2 min.
- Doklejają piórka lub paski jako skrzydła — ok. 3 min.
- Doklejają oczka i dorysowują dziób i nóżki — ok. 3 min.
- Opiekun pomaga przy użyciu nożyczek i przyklejaniu elementów.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Prezentacja prac (2 min):
- Każde dziecko pokazuje swój gołębia i mówi jedno słowo o nim (np. „miękki”, „biały”, „lata”).
- Krótkie powtórzenie (2 min):
- Opiekun pyta: „Co jedzą gołębie? Gdzie je widzimy? Jak poruszają się skrzydła?” — proste, krótkie odpowiedzi dzieci.
- Pożegnanie (1 min):
- Zakończenie piosenką lub rymowanką o gołąbkach i informacja, że prace można zabrać do domu.