Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie każdego dziecka po imieniu — opiekun klęka lub siada na poziomie dziecka, uśmiecha się i mówi krótko: "Dzień dobry, Mały Kominiarzu!".
- Pokaż obrazek lub prostą ilustrację kominiarza (duży, czytelny obraz). Nazwij postać prostymi słowami: "kominiarz", "czapka", "miotełka".
- Krótka piosenka powitalna (proste słowa, powtarzalny refren) — zaproś dzieci do kołysania się lub przytulania maskotek.
- Cel: stworzyć bezpieczną atmosferę, zwrócić uwagę dzieci, wprowadzić temat.
Część główna (20 minut)
- Zabawka sensoryczna: "Miotełka kominiarza" (ok. 6–8 minut)
- Materiały i ustawienie: dzieci siedzą w półkolu na miękkim dywanie lub kocykach. Każde dziecko otrzymuje miękki, bezpieczny pędzelek/miotełkę z włosiem z materiału (lub opiekun pokazuje jedną dla całej grupy i umożliwia dotykanie).
- Zadanie: opiekun demonstruje delikatne głaskanie po dłoni, policzku, ramieniu dziecka "miotełką" i mówi spokojnie: "cichutko, miotełka". Zachęca dzieci do dotykania pędzelka, pozwala poczuć fakturę.
- Język: podczas dotyku opiekun nazywa części ciała (dłoń, policzek, głowa) i używa krótkich zdań: "Miotełka na rączce", "Miotełka na buzi".
- Dostosowanie: jeśli dziecko nie chce dotyku, opiekun daje pędzelek do trzymania i pokazuje, jak gładzić kocyk.
- Muzyczno-relaksacyjna opowieść: "Kominiarz idzie po dachu" (ok. 6–7 minut)
- Opiekun siada i opowiada bardzo krótką, rytmiczną historię przy spokojnej, łagodnej muzyce (np. cicha kołysanka). Tekst prosty, powtarzalny: "Kominiarz idzie, idzie po dachu. Stąpa lekko, stąpa cicho." Przy każdym powtórzeniu dzieci wykonują delikatny ruch (unoszą ramiona, rozciągają paluszki) lub przytulają maskotkę.
- W trakcie opowieści użyj rekwizytów: mała czapka kominiarza, kawałek czarnego materiału jako „sadza”, miękki kłębek białej włóczki jako "dym" — pokazuj, zachęcaj do dotykania i oglądania.
- Technika relaksacyjna: na końcu opowieści poproś dzieci o 2–3 powolne, głębokie oddechy (opiekun pokazuje, jak robić to powoli), przyłożenie rączki do brzucha (opcjonalnie) i zamknięcie oczek na chwilę.
- Łagodna zabawa ruchowa: "W górę jak komin" (ok. 6 minut)
- Dzieci leżą lub siedzą (w zależności od komfortu). Opiekun pokazuje prosty, powolny ruch: sięganie rączkami w górę "jak komin" i opuszczanie w dół — 4 powtórzenia w rytmie spokojnej muzyki.
- Zachęć do delikatnego bujania się na boki lub obracania główki, by zaangażować przedsionki i mięśnie szyi (jeżeli dziecko lubi takie ruchy).
- Można ułożyć nad głowami lekki materiał (szal) i powoli go opuszczać, by dzieci mogły obserwować ruch i dotykać materiału.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótkie podsumowanie słowne: opiekun pyta wskazując obrazek: "Co miał kominiarz?" — zachęca do prostych odpowiedzi lub wskazania elementów (czapka, miotełka).
- Pożegnanie: wspólna krótka piosenka pożegnalna i delikatne „zamknięcie” zajęć — przytulanka, oddechy uspokajające.
- Informacja dla rodzica/opiekuna: opiekun przekazuje krótką uwagę, jak dziecko reagowało (np. zainteresowanie pędzelkiem, chęć dotykania materiału, śpiewanie).