Część główna (około 20 minut)
Organizacja: przygotować 3 stacje sensoryczne ustawione blisko siebie; dzieci pracują z opiekunem przy wybranej stacji przez 6–7 minut, potem następuje zmiana (można zredukować liczbę stacji w zależności od liczebności grupy).
Stacja 1 — Odciski dłoni (twórcza ekspresja)
- Materiały: papier A4 lub karton, farby do malowania palcami (nietoksyczne), mokre chusteczki, ręczniki papierowe.
- Przebieg: opiekun pomaga posmarować delikatnie dłoń dziecka farbą i przyłożyć do kartki, tworząc odcisk dłoni. Można dodać prosty stempel (np. kształt serduszka) lub naklejkę.
- Komunikacja: opiekun nazywa czynności: "malujemy rączkę", "teraz przyłożymy rączkę", pyta dziecko "dla kogo?" i podpowiada słowa: "tata", "dziadek".
Stacja 2 — Kufer dotyków (poznawanie świata, różne faktury)
- Materiały: tacka z suchym ryżem/kaszą/manek; miękka tkanina (plusz), papier bąbelkowy, gąbki, drewniane łyżeczki, małe plastikowe przedmioty przypominające "męskie" drobiazgi (zabawki-kluczyki, mały plastikowy zegarek) — miękkie, bez ostrych elementów.
- Przebieg: dziecko sięga ręką do kuferka, szuka przedmiotów, dotyka różnych faktur, opiekun nazywa doznania: "chropowate, mięciutkie, szeleszczące".
- Komunikacja: opiekun modeluje proste zdania: "To jest miękki plasterz (plusz)." Zachęca dziecko do wskazywania i powtarzania sylab/wyrazów.
Stacja 3 — Stacja wodna z gąbką (motoryka duża i mała)
- Materiały: płytkie miski z wodą, małe kubeczki do przelewania, gąbki do wyciskania, ręczniki.
- Przebieg: dziecko zanurza gąbkę, przelewa wodę do kubeczka i wyciska — opiekun nazywa ruchy: "nabieramy wodę", "wypuszczamy wodę".
- Komunikacja i ruch: zachęcanie do prostych poleceń: "podaj kubek", "pocałuj rączkę (gest)" — krótkie komendy, jedno- lub dwuwyrazowe frazy.
Przejścia między stacjami:
- Przy przenoszeniu dzieci śpiewamy krótki refren (np. tę samą rymowankę z powitania) i liczymy do trzech razem z dzieckiem: "Raz — dwa — trzy, zmieniamy stację!".
Element wspólny (około 2–3 minuty, po zakończeniu stacji):
- Krótkie wspólne ćwiczenie: wszystkie dzieci pokazują rączki, opiekun śpiewa prostą piosenkę dedykowaną tatusiowi (refren z powitania zmodyfikowany: "Dla taty dziś mamy laurkę, rączką machamy mu!"). Dzieci klaszczą lub machają rączkami.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Prezentacja prac: opiekun pokazuje odciski dłoni każdemu dziecku i nazywa: "To jest rączka Jasia dla taty." Zachęcić rodzica/opiekuna do wpisania krótkiej dedykacji (jeśli możliwe).
- Krótkie podsumowanie słowne: zapytać dziecko (z pomocą opiekuna): "Dla kogo jesteśmy?" i zachęcić do powtórzenia "tata/dziadek".
- Pożegnanie: zaśpiewanie krótkiego refrenu pożegnalnego, rozdanie prac do zabrania.
- Wskazówka dla opiekuna: podczas rozchodzenia się porozmawiać z rodzicem o wrażeniach dziecka i zostawić krótką informację, co dziecko zrobiło dziś w grupie.