1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie dzieci, krótkie przypomnienie okazji: "Dziś jest Dzień Pluszowego Misia!".
- Pytania wprowadzające (po kolei, zachęcać do krótkich wypowiedzi):
- "Jak nazywa się Twój miś?"
- "Jak wygląda?" (kolor, wielkość)
- "Co misie lubią robić?"
- Zapowiedź zadania: pokażemy gotowy wzór misia z talerzyka i wyjaśnij krótko etapy pracy (rysowanie, wycinanie, przyklejanie, ozdabianie).
2. Część główna (35 minut)
- Przygotowanie stanowisk (2–3 minuty):
- Każde dziecko otrzymuje papierowy talerzyk, kredki, klej, elementy do ozdoby.
- Etap A – tworzenie kształtu misia (8–10 minut):
- Pokaż wzór: na talerzyku rysujemy owalne oczka i nos, doklejamy uszy z wyciętych kółek po bokach talerzyka.
- Dzieci rysują ołówkiem lub kredką oczy, pyszczek, ewentualne wąsiki, ubranko.
- Opiekun pomaga przy wycinaniu kółek na uszy (jeśli potrzebne).
- Etap B – ozdabianie i doklejanie (12–15 minut):
- Dzieci smarują klejem obwód uszu i przyklejają do talerzyka.
- Przyklejanie waty lub bibuły na brzuszek misia (można tworzyć "kuleczki" z waty) — ćwiczenie rozrywania/wkręcania bibuły.
- Dodawanie dodatków: kokardka z wstążki, guziki z papieru, kolorowe pompony jako nos lub guziki.
- Zachęcanie do rozmowy o wyborze kolorów i elementów (rozwijanie języka).
- Etap C – personalizacja i nazwanie pracy (5–7 minut):
- Dzieci nadają imię swojemu misiowi i, jeśli chcą, rysują tło (np. kocyk, domek).
- Krótkie pokazanie u kolegów: każde dziecko, kto chce, prezentuje swojego misia (1–2 zdania).
3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Wspólne oglądanie prac: opiekun prosi kilka dzieci o krótką prezentację ich misia.
- Pochwały i podsumowanie umiejętności: "Dziś ćwiczyliśmy rysowanie, klejenie i nazywanie emocji/cech misia".
- Zaproszenie dla rodziców: informacja, że prace można zabrać do domu lub zawiesić na tablicy.