Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Ułóż dzieci w krąg lub półokrąg. Powitaj każde dziecko po imieniu, zachęcając do krótkiego odpowiedzenia "Cześć, jestem...".
- Zaśpiewaj (lub zaintonuj) krótką, prostą piosenkę powitalną (max 30–40 sekund) z ruchem rąk, by skupić uwagę.
- Pokaż obrazek mostu lub małą zabawkę (maskotkę), która „musi przejść na drugą stronę”. Powiedz: „Dziś będziemy pomocnikami — budujemy mosty, żeby maskotka mogła przejść”.
- Krótkie pytania do grupy (po 1–2 odpowiedzi od różnych dzieci): „Z jakiego materiału można zrobić most?”, „Kogo zaprosimy do pomocy?”.
Część główna (około 5 minut)
Zadanie 1 — Most z rąk (około 2,5 minuty):
- Dzieci w parach lub małych grupach ustawiają się tak, by utworzyć "most" z wyciągniętych rąk (albo dwie osoby robią most z ramion). Pozostali uczestnicy (po kolei) przechodzą pod mostem z maskotką lub miękką piłką.
- Zachęć dzieci do krótkiej rozmowy podczas przechodzenia: „Kto trzyma most?”, „Czy most jest mocny?”.
- Po przejściu zamień role — dzieci, które tworzyły most, przechodzą jako następne.
Zadanie 2 — Mini mosty z klocków/poduszek (około 2,5 minuty):
- Podziel grupę na 2–3 małe zespoły (w zależności od liczby dzieci). Każdy zespół ma kilka dużych klocków lub poduszek.
- Prośba: "Zbudujcie krótki most, po którym maskotka będzie mogła przejść". Ogranicz czas do ok. 1,5–2 minut, żeby utrzymać tempo.
- Po zbudowaniu jednej konstrukcji przetestujcie ją wspólnie: przejedźcie palcem lub przeprowadźcie maskotkę po moście.
- Chwal współpracę i zachęcaj do szybkiej wymiany pomysłów: kto układa, kto podaje klocki.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Usiądź z dziećmi w kręgu i poproś kilka osób, by krótko powiedziały, co robiły lub co im się podobało (max 1–2 zdania od dziecka).
- Podsumuj: przypomnij, że mosty pomagają przechodzić na drugą stronę i że dziś dzieci pomagały sobie nawzajem.
- Rozdaj małe naklejki lub przybij krótkie brawa dla wszystkich za współpracę.
- Krótka pieśń pożegnalna (ok. 20–30 sekund) z gestem „żegnamy most” (machanie ręką).
- Opcjonalnie: poproś, by dzieci pokazały w domu rodzicom, jak zrobili most (szybkie zadanie domowe).