Dzień Otwarty Notariatu — Małe Pieczątki - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Usiądźcie w kole. Przywitaj dzieci krótkim, prostym zdaniem: „Dzisiaj odwiedził nas notariusz — to ktoś, kto pomaga stemplować ważne dokumenty. My też pobawimy się w stemplowanie!”.
• Pokaż jedną bezpieczną, czystą pieczątkę i tusz do odcisków (kolorowy, zmywalny). Krótko opisz przedmioty: „To pieczątka, to tusz, a to papier — zobaczymy, gdzie pieczątka najładniej się odbije.”
• Zapytaj 2–3 krótkie pytania kierowane do dzieci, aby je zaangażować (np. „Czy widzieliście kiedyś pieczątkę?”, „Na czym chcielibyście odbić pieczątkę?”).

2. Część główna — eksperyment stemplowania (około 5 minut)

• Przygotuj 3 małe powierzchnie dla każdego dziecka: kartka papieru, kawałek kartonu (np. tektura po pudełku) i kawałek tkaniny (np. skrawek bawełnianej ściereczki). Układaj je w rzędzie przed dzieckiem.
• Instrukcja dla dzieci (pokazowo):
  • Dziecko naciska pieczątkę do tuszu (opiekun może pomóc) i odbija pieczątkę kolejno na papierze, kartonie i tkaninie.
  • Poproś, żeby każde dziecko zrobiło 1–2 odbicia na każdej powierzchni.
• Zachęcaj do obserwacji i prostego opisu: „Gdzie widać pieczątkę najlepiej? Gdzie jest jasna/rozmazana?”
• Wspólnie porównajcie efekty: pozwól dzieciom wskazać, która powierzchnia dała najładniejszy odbitek. Użyj prostych słów: „wyraźna”, „blada”, „poszarpana”.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Poproś dzieci, aby położyły swoje „dokumenty” obok siebie na stoliku lub tablicy do wyeksponowania (krótka wystawka).
• Zadaj 1–2 pytania podsumowujące: „Co dzisiaj robiliśmy?”, „Na czym pieczątka odbiła się najlepiej?” Pozwól każdemu dziecku wypowiedzieć się jednym zdaniem lub słowem.
• Pożegnajcie się krótką pochwałą: „Dziękujemy za pomoc! Każdy jest teraz małym notariuszem.” Wręcz dzieciom (opcjonalnie) małą naklejkę za udział.
• Szybkie uporządkowanie: poproś dzieci o pomoc przy odkładaniu pieczątek i chusteczek.