Dzień Płatków Śniadaniowych — zabawa sensoryczna - Scenariusz Zajęć

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

• Dzieci eksplorują różne rodzaje płatków dotykiem i wzrokiem — opiekun nazywa cechy (wielkość, chropowatość), porównuje i zachęca do grupowania, co rozwija umiejętność klasyfikowania i zauważania różnic. Przykład: zadanie sortowania płatków między dwoma pojemnikami rozwija umiejętność porównywania i prostego wnioskowania ("ten jest większy/ten jest mniejszy").

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

• Podczas prezentacji i zabawy opiekun modeluje krótkie zdania i pojedyncze słowa („Nabierasz płatek”, „Kto ma łyżkę?”), zadaje proste pytania i powtarza odpowiedzi dziecka, co wspiera rozwój słownictwa i umiejętność słuchania. Rymowanki i proste polecenia rytmiczne zachęcają do powtarzania sylab i reakcji na polecenia werbalne.

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

• Manipulacja: przesypywanie płatków łyżką, nabieranie i wkładanie do kubeczka oraz przyklejanie płatków ćwiczą motorykę małą (koordynacja ręka–palec). Dotyk różnych faktur angażuje propriocepcję i percepcję dotykową. Użycie łyżek jako instrumentów i rytmiczne stukanie rozwija także poczucie rytmu i koordynację ruchów.

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

• Tworzenie prostego kolażu z płatków pozwala na ekspresję wizualną — dziecko wybiera i przykleja elementy tworząc własny wzór. Wprowadzenie piosenki/rymowanki oraz rytmicznej zabawy z łyżkami rozwija ekspresję muzyczną i daje możliwość wspólnego uczestnictwa w prostych formach artystycznych.

Uwagi praktyczne dotyczące realizacji standardów:

• Opiekun kieruje zabawą, dostosowuje tempo i język do możliwości każdego dziecka, powtarza nazwy i polecenia, modeluje chwyt i czynności. Wszystkie etapy są zaplanowane tak, by w naturalny sposób łączyć eksplorację sensoryczną z działaniami językowymi, motorycznymi i twórczymi, dzięki czemu każdy z czterech standardów OWE jest realizowany podczas tego 30-minutowego bloku.