Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w kręgu. Opiekun wita dzieci wesołym powitaniem: „Dzień dobry, podchorążowie!” i klaszcze rytm (2 klaśnięcia, pauza, 2 klaśnięcia). Zachęć dzieci do powtórzenia.
- Krótkie wprowadzenie (1 zdanie): „Dzisiaj poznamy słowa związane z podchorążym — osobą, która uczy się być żołnierzem. Zobaczymy obrazki i powiemy, co to jest.”
- Pokaż 4–5 dużych kart obrazkowych (np. czapka, mundur, odznaka, buty, flaga). Nazwij każdy obrazek powoli, zachęcając dzieci do powtórzenia. Po każdym słowie zadaj krótkie pytanie: „Co to jest? Pokaż palcem.”
Część główna (5 minut)
- Gra "Kto ma słowo?" (3–4 minuty):
- Rozdaj dzieciom po jednej karcie obrazkowej lub połóż karty na podłodze przed nimi.
- Opiekun opisuje cechę bez użycia nazwy: „To coś, co się nosi na głowie.” Dziecko, które ma kartę z czapką, podnosi ją i mówi: „Czapka!”. Jeśli dziecko potrzebuje pomocy, opiekun podpowiada pierwszy dźwięk: „/c/…”.
- Powtórz z 3–4 kartami, zachęcając całą grupę do powtarzania prawidłowego słowa.
- Rymowanka-pochodzenie (2 minuty):
- Naucz prostego dwuwersowego rymu z ruchem, np.:
- Opiekun recytuje i wykonuje ruch: „Stoi podchorąży w czapce, marsz! (marsz w miejscu),
Odznaka błyszczy, stop! (ręką pokazujemy odznakę).”
- Opiekun recytuje i wykonuje ruch: „Stoi podchorąży w czapce, marsz! (marsz w miejscu),
- Dzieci powtarzają rym i naśladują ruchy. Powtórz 2–3 razy, zachęcaj do głośnego, rytmicznego powtarzania.
- Naucz prostego dwuwersowego rymu z ruchem, np.:
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Szybkie podsumowanie słów (2 minuty):
- Opiekun pokazuje po kolei karty i prosi, aby każde dziecko powiedziało jedno słowo, które zapamiętało. Jeśli grupa jest duża, niech 3–4 dzieci odpowiadają na zmianę.
- Mini zadanie językowe (2 minuty):
- Zabawa „Powiedz i dopasuj”: opiekun wypowiada zdanie z luką: „Podchorąży nosi ___.” Dzieci zgłaszają się i wstawiają słowo („czapkę”, „mundur”).
- Zakończenie (1 minuta):
- Pożegnanie: „Dziękuję, podchorążowie! Do widzenia!” i krótka piosenka pożegnalna lub rytmiczne klaśnięcie. Rozdaj dzieciom naklejki/odznaki za udział (opcjonalnie).