Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie: Krótkie przywitanie całej grupy, nauczyciel przedstawia temat: "Dzisiaj obchodzimy Międzynarodowy Dzień Położnej — poznamy, czym zajmuje się położna".
- Rozgrzewka językowa (2 min): Nauczyciel prosi dzieci, by powiedziały jednym zdaniem, co wiedzą o położnej; zapisuje na tablicy lub powtarza najważniejsze słowa (położna, porodówka, opieka, noworodek, pomoc).
- Wprowadzenie do aktywności (1–2 min): Krótka zapowiedź przebiegu zajęć: opowieść, zabawa w gabinet położnej, przygotowanie dyplomu/medalu.
Część główna (35 minut)
- Krótka opowieść obrazkowa / filmik (około 7 minut)
- Przygotowanie: kilka dużych obrazków ilustrujących kolejne etapy pracy położnej (przygotowanie, badanie, dbanie o noworodka, rozmowa z rodzicami).
- Przebieg:
- Nauczyciel pokazuje obrazki, opowiada prostą, dostosowaną do wieku historię: "Pani Maria jest położną. Pomaga mamie i dziecku, sprawdza, czy wszystko jest w porządku, pomaga bezpiecznie urodzić dziecko i troszczy się o maluszka".
- Po każdym obrazku nauczyciel zadaje krótkie pytanie: "Co robi położna na tym obrazku?" Zachęca dzieci do krótkich odpowiedzi.
- Zabawa dramowa: "Gabinet położnej" (około 15 minut)
- Przygotowanie: kącik z zabawkami (lalki, pieluszki, ręczniczki), stół jako "gabinet", fartuchy lub chustki dla położnej, plastikowy stetoskop, termometr.
- Podział ról: poproś chętne dzieci, by wcieliły się w rolę położnej, mamy, taty i noworodka; reszta obserwuje i pomaga przy kolejnych zadaniach.
- Scenariusz zabawy:
- Powitanie rodziców (dzieci ćwiczą krótkie zwroty: "Dzień dobry, jestem położną Pani Marii")
- Prosta procedura: położna mierzy temperaturę lalki, przykłada dłonie (pokaż, jak delikatnie) i rozmawia z mamą: "Jak się czujesz? Czy coś Pani potrzebuje?"
- Pielęgnacja lalki: przewijanie, przykrycie kocykiem, położenie do "łóżeczka".
- Rotacja ról co kilka minut, tak aby każde dziecko mogło spróbować roli położnej.
- Element komunikacyjny: nauczyciel podpowiada gotowe zdania, wyrazy empatii i pytań ("Czy wszystko jest w porządku?", "Czy potrzebujesz pomocy?").
- Praca plastyczna: "Dyplom / Medal dla położnej" (około 10 minut)
- Przygotowanie: kolorowy papier, kredki, flamastry, naklejki, nożyczki do papieru (używane przez dorosłego tam, gdzie konieczne), taśma, sznurek.
- Instrukcja:
- Dzieci otrzymują kartkę i rysują położną lub dekorują przygotowany szablon medalu/dyplomu.
- Zachęć do napisania (przez nauczyciela lub samodzielnie) krótkiego napisu: "Dziękujemy położnej" lub imię położnej.
- Po ukończeniu każdy dostaje tasiemkę, którą może zawiesić na szyi lalki lub zabawki.
- Wspieranie sprawności manualnej: zachęcaj do wycinania prostych kształtów i przyklejania naklejek.
- Krótka aktywność ruchowa "Przekaż pluszaka" (około 3 minut)
- Prosta gra w kręgu: dziecko trzyma pluszaka, mówi jedną rzecz, którą może podarować położna (np. "uśmiech", "pomoc"), po czym przekazuje pluszaka dalej przy muzyce. Gra kończy się, gdy pluszak wróci do początku.
(Uwaga dotycząca czasu: nauczyciel pilnuje rytmu zajęć, skracając lub wydłużając poszczególne elementy zależnie od zaangażowania dzieci.)
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Prezentacja prac: dzieci pokazują swoje dyplomy/medale, mówią jedno zdanie o tym, co najbardziej im się podobało.
- Krótkie podsumowanie przez nauczyciela: przypomnienie najważniejszych zadań położnej i zachęta do okazywania empatii i pomocy innym.
- Zakończenie piosenką lub krótkim wierszykiem dziękczynnym (np. "Dziękujemy położnej" śpiewane na znaną melodię) oraz rozdanie dyplomów lalce/położnej.
- Informacja dla rodziców (krótkie przekazanie gdzie dostępne zdjęcia prac i zaproszenie do rozmowy z dzieckiem w domu).