Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Poproś dzieci, aby usiadły w kole lub w półokręgu. Opiekun wita każdą osobę prostym wierszykiem lub piosenką („Dzień dobry, [imię]!”).
- Pokaż „radio” zrobione z pudełka lub miski ozdobionej papierem — to będzie nasze małe studio radiowe.
- Krótko wyjaśnij: „Dziś będziemy słuchać dźwięków, śpiewać i udawać prezenterów radia”. Zademonstruj: włącz „stację” → zacznij nucić prostą piosenkę lub zagraj krótką krótką melodię na instrumentach (grzechotka, dzwoneczek).
- Zaproś dzieci, aby potrząsnęły instrumentem razem z Tobą przez kilka rytmicznych uderzeń — to rozgrzewka słuchowa i ruchowa.
Część główna (około 5 minut)
- Zabawa „Małe studio” – opiekun podaje dzieciom na zmianę pudełkowe radio lub prostą „microfon” z rolki po papierze toaletowym:
- Każde dziecko, gdy ma mikrofon, może powiedzieć jedno słowo lub zaśpiewać krótką sylabę („la”, „ta”, „ma”) — opiekun zachęca i powtarza, aby inni słyszeli.
- Grupa reaguje oklaskiem lub prostym ruchem (np. machanie ręką) po każdym występie, co wzmacnia integrację i naukę reguł kolejki.
- „Słuchamy stacji” – opiekun odtwarza (albo naśladuje) krótki dźwięk: odgłos deszczu, klaksonu, dzwonka, fragment piosenki. Zadanie: dzieci pokazują, co usłyszały — punktują palcem obrazek z tym dźwiękiem (obrazki przygotowane wcześniej) albo naśladują dźwięk.
- Krótka piosenka grupowa: prosty refren, który dzieci powtarzają (np. „Radio gra, radio gra, piosenka dziś dla nas”): opiekun śpiewa zwrotkę, dzieci powtarzają refren. Zachęć do prostych ruchów w rytm melodii (klaskanie, kiwanie się).
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Podziękuj dzieciom za wspólną pracę: powiedz, co ładnie zrobiły (np. „Super słuchaliście!”, „Pięknie czekaliście w kolejce!”).
- Krótkie podsumowanie pytań: „Co usłyszeliśmy w radiu?”, „Kto był prezenterem?” — zachęć dzieci do wskazania obrazków lub przypomnienia melodii.
- Pożegnanie radiowe: zaproś dzieci do wspólnego pożegnalnego refrenu (krótka piosenka „Do usłyszenia!”) i na koniec przekaż każdemu mały znak uznania (naklejka, uścisk dłoni, gest kciuka).
- Zaproponuj rodzicom krótką informację przekazywaną podczas odbioru (co dziecko robiło i jak się angażowało).