Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Zgromadzenie w kole, powitanie każdego dziecka po imieniu.
- Krótkie wprowadzenie tematu: „Dziś świętujemy Dzień Rodziny i pomyślimy, jak dbać o nasze domy i Ziemię.”
- Piosenka powitalna (1 zwrotka) o rodzinie — nauczyciel zaprasza dzieci do poklepywania rytmu i prostego klaskania.
- Pytania do dzieci (jednozdaniowe, zachęcające do wypowiedzi): „Kto jest w twojej rodzinie?” „Co robicie razem w domu?”
Część główna (50 minut)
- Krótkie opowiadanie obrazkowe (ok. 7 minut)
- Nauczyciel czyta krótką, prostą historyjkę o rodzinie, która sprząta ogródek i sadzi roślinki.
- Pokazywanie ilustracji i zadawanie pytań: „Co rodzina robi dalej?” „Dlaczego podlewają roślinkę?”
- Stacje pracy (około 30 minut; 3 stacje po ~10 minut + rotacje)
Przygotować 3 stacje, dzieci pracują w małych grupach (3–4 osoby), po około 10 minut na stację. Opiekun przy każdej stacji krótko instruuje.
Stacja A — Drzewo Rodziny z materiałów z recyklingu
- Dzieci otrzymują szablon drzewa (karton), naklejają papierowe listki, przyklejają zdjęcie rodziny lub rysują członków rodziny kredkami. Używają zakrętek, rolek po papierze, kawałków kolorowego papieru.
- Efekt: każdy tworzy „gałąź” z rodziną.
Stacja B — Sadzenie nasionka (mały pojemnik)
- Każde dziecko dostaje kubeczek po jogurcie (użyty ponownie), ziemię i nasionko fasoli lub grochu. Pomaganie w wsypaniu ziemi, umieszczeniu nasionka i podlaniu kroplą wody.
- Dzieci podpisują swój kubeczek kredką lub naklejką (np. kropka kolorystyczna).
Stacja C — Gra sensoryczna i segregacja „Co do kosza?”
- Duży pojemnik z różnymi bezpiecznymi przedmiotami (papierowe kulki, korki, plastikowe łyżeczki, liście). Obok trzy kosze z obrazkami: papier, plastik, organiczne.
- Dzieci kolejno biorą przedmiot i odkładają do odpowiedniego kosza; opiekun zadaje pytanie: „Dlaczego ten przedmiot trafia do tego kosza?”
- Wspólny taniec i piosenka „Rodzinne drzewo” (ok. 6 minut)
- Krótki układ ruchowy z chustkami lub wstążkami na temat: rośnie drzewo (dzieci machają, naśladują roślinę rosnącą), rodzina się przytula.
- Powtórzenie refrenu piosenki, zachęcanie do podawania rąk, tworzenia małych „pączków” w kręgu.
- Prezentacje i rozmowa (ok. 7 minut)
- Każde dziecko krótko pokazuje swoją pracę (drzewo lub kubeczek z roślinką) i mówi jedno zdanie: „To jest moja mama/tata/siostra. To moje nasionko.”
- Nauczyciel podsumowuje: „W rodzinie pomagamy sobie i dbamy o naszą planetę.”
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótkie przypomnienie tego, co robiliśmy: śpiew, prace plastyczne, sadzenie, gra w segregację.
- Pochwały indywidualne dla dzieci za współpracę i zaangażowanie.
- Zadanie dla domu: poprosić rodziców, by z dzieckiem obserwowali roślinkę i przynieśli zdjęcie rodziny lub mały przedmiot z recyklingu na następne zajęcia.
- Pożegnanie piosenką i krótkie rozstanie z dziećmi.