Dzień Rodziny — Krótki teatrzyk przedszkolny - Scenariusz Zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Zgromadź dzieci w kole. Powiedz krótko: „Dzisiaj zagramy krótką scenkę na Dzień Rodziny”.
• Rozgrzewka językowa (ok. 1 min): policzcie się głośno do 5, każde dziecko mówi swoje imię i jedno słowo kojarzące się z rodziną (np. "mama", "uśmiech").
• Podział ról (ok. 2 min): zaproponuj proste role: mama, tata, dziecko, babcia/dziadek, pies (albo inny zwierzak), drzewo/krzak (rola statyczna). Pozwól dzieciom wybrać/losować role na zasadzie krótkiej zabawy (np. losowanie kolorowej chustki odpowiadającej roli).
• Szybkie przypomnienie rekwizytów i miejsca sceny (ok. 1–2 min): pokaż, gdzie będą stały rekwizyty i gdzie publiczność (inne dzieci/wychowawca). Przypomnij, żeby mówić głośno i patrzeć na publiczność.

Część główna (5 minut)

• Ustalenie układu sceny (30 s): ustaw krótkie „sceny” — siedzenie przy stole (koc/mały stolik), piknik na kocu, wejście gościa. Dzieci ustawiają rekwizyty.
• Scena 1 – Powitanie w domu (około 1,5 min):
  • Krótki dialog (proste, zapamiętywalne zdania):
    • Mama: „Dzień dobry, kochani!”
    • Tata: „Przygotowaliśmy dziś coś specjalnego.”
    • Dziecko: „To Dzień Rodziny — zróbmy piknik!”
  • Instrukcja: każde dziecko mówi swoją kwestię, reszta klasuje lub robi krótkie „ooh”/„aaah” jako publiczność.
• Scena 2 – Piknik rodzinny (około 2 min):
  • Dzieci ustawiają koc, wkładają rekwizyty (misie, talerze, papierowe kanapki).
  • Proste zadanie ruchowe: pies biega wokół koca (dziecko- pies chodzi na czworakach), drzewo stoi nieruchomo i szumi (dziecko macha chustką).
  • Krótkie dialogi: każde „członkowskie” dziecko mówi jedno zdanie, np. "Poproszę kanapkę", "Zaśpiewajmy piosenkę dla mamy".
• Scena 3 – Niespodzianka dla rodziny (około 1,5 min):
  • Dzieci przygotowują laurkę/krótki wierszyk. Proponowany wierszyk (prosty, do zapamiętania):
    • "Kocham mamę, kocham tatę, mamy rodzinę — to nasz skarb." (można podzielić na krótkie frazy dla kilku dzieci)
  • Zakończenie sceny piosenką/klaskaniem: prosta melodia do „Sto lat” lub krótkie klaśnięcie-rytmy wspólnie z instrumentami perkusyjnymi (bębenek, grzechotka).

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Oklaski i pochwały (ok. 1 min): poproś pozostałe dzieci o oklaski i pochwal każdy wkład: „Bardzo ładnie powiedziałeś swoją kwestię”, „Dziękujemy aktorom!”.
• Krótkie pytania refleksyjne (ok. 2 min): zadawaj proste pytania do uczestników i publiczności:
  • "Kto występował jako mama? Co powiedziała mama?"
  • "Co najbardziej podobało się publiczności?"
• Mini-samoocena (ok. 1 min): każde z grających dzieci mówi jedno słowo o tym, co czuło („radość”, „dumę”, „trochę trema”).
• Pożegnanie i informacja dla rodziców (ok. 1 min): poinformuj dzieci, że za chwilę opowiedzą rodzicom o spektaklu i wręczysz małą naklejkę/pochwałę za udział.

Uwagi organizacyjne: utrzymuj tempo, jeśli któraś część trwa za długo — skróć dialogi lub poproś tylko 2–3 dzieci do wypowiedzi, by zmieścić się w czasie 15 minut.