Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie grupy: Zawołaj dzieci po imieniu, ułóżcie się w półkole.
- Wprowadzenie tematu (30–60 s): Opowiedz krótką historyjkę: „Dziś obchodzimy Dzień Skarbowości — wyruszamy na poszukiwanie ukrytych skarbów!”
- Rozgrzewka rytmiczna (3–4 min):
- Poprowadź prostą serię ćwiczeń w rytm muzyki: marsz w miejscu (8 taktów), kołysanie ramion jak na fali (8 taktów), skłony i klaśnięcia (4 klaśnięcia), podskoki na miejscu (6–8 podskoków). Zachęcaj dzieci do naśladowania.
- Pokaż i nazwij ruchy, używając krótkich komunikatów: „Maszerujemy!”, „Kołyszemy się jak statek!”, „Skaczemy nad falami!”
Część główna (5 minut)
- Ustawienia i rekwizyty (30 s): Każde dziecko trzyma „mapę” (kolorowy kawałek materiału/scarfa) lub „lornetkę” (rolka papieru). Rozrzuć papierowe monety/skarby w bezpiecznych miejscach sali.
- Scenariusz tańca „Poszukiwanie skarbu” (4–4,5 min):
- Etap 1 — Wypłynięcie: Dzieci idą po sali w rytm muzyki (marsz), udając statek. Instrukcja: chodźmy spokojnie, potem szybszym krokiem.
- Etap 2 — Burza i balans: Gdy muzyka przyspieszy, dzieci kołyszą się, unoszą ręce i robią małe skłony jakby omijały fale. Dodaj element balansowania na wyimaginowanym „pokładzie” (chodzenie po linii wyznaczonej taśmą na podłodze).
- Etap 3 — Odkrywanie skarbów: Przy sygnałach (zmiana rytmu lub klaśnięcie prowadzącego) dzieci zatrzymują się i przeszukują najbliższą okolicę — znajdują papierowe monety (zbierają do małego koszyka lub kieszonki). Po znalezieniu wykonują krótki taneczny gest radości (obrót, klaśnięcie, podskok).
- Etap 4 — Skarb dla wszystkich: Gdy większość skarbów jest zebrana, dzieci ustawiają się w kole i przekazują koszyk z „skarbami” rytmicznie, wymyślając krótki układ ruchów (np. podanie w prawo, klasnięcie, podanie w lewo).
- Urozmaicenia dla różnych potrzeb: Możesz zaoferować rolę „kapitana” dla dziecka, które potrzebuje więcej uwagi; zamiast zbierania kucać lub wskazywać znalezione skarby dla dzieci z ograniczoną mobilnością.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
Wyciszenie i uspokojenie (1–1,5 min): Zmniejsz głośność muzyki, poproś dzieci o głębokie wdechy i powolne rozciągnięcie rąk ku górze.
Krótka refleksja (2–3 min): Zapytaj 2–3 dzieci, co im się najbardziej podobało i jaki ruch był ich ulubionym. Wprowadź krótkie słowa podsumowania: „Dziś znaleźliśmy skarby razem — współpraca była najcenniejszym skarbem!”
Pożegnanie (30–60 s): Podziękuj dzieciom za wspólną zabawę, przypomnij, że mogą pokazać taniec rodzicom.
Wskazówki organizacyjne (krótkie): Przygotuj muzykę z wyraźnym rytmem (ok. 2–3 utwory lub plik z 5-minutowym mixem). Miej pod ręką dodatkowe chustki i papierowe monety na wypadek zgubienia rekwizytów.