Krótka, sensoryczno-emocjonalna zabawa wokół owoców i soków: dzieci poznają owoce, doświadczają zapachu, smaku i dotyku oraz nazywają emocje związane z jedzeniem. Zajęcia łączą zabawę ruchową, prostą twórczą ekspresję i rozmowę wspierającą rozwój językowy.
Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi
Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.
✓
Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)
✓
Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)
✓
Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)
✓
Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)
📖 Uzasadnienie metodyczne:
Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):
- Prezentacja różnych owoców oraz zachęcanie dzieci do dotyku, wąchania i obserwowania kolorów i struktury owoców realizuje eksplorację przedmiotów i zjawisk (czas wprowadzenia).
- Miażdżenie owocu i obserwacja wypływającego soku dostarcza doświadczeń przyczynowo-skutkowych (działanie → efekt).
Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):
- Opiekun modeluje i rozszerza wypowiedzi dzieci („To jest jabłko”, „Sok jest słodki”), co rozwija słownictwo tematyczne.
- Zadawane przez opiekuna krótkie pytania i zachęty do nazywania uczuć („Jak się czujesz?”) ćwiczą umiejętność słuchania i komunikowania prostych myśli oraz turn-taking (kolejkowanie się do wypowiedzi).
Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):
- Drobne czynności manualne (miażdżenie owocu, trzymanie miseczki, przelewanie do kubeczka) ćwiczą motorykę małą i precyzję chwytu.
- Aktywne angażowanie zmysłów: dotyk (konsystencja), węch (zapach owocu), wzrok (kolory, konsystencja soku) oraz smak (jeśli degustacja jest przeprowadzona) rozwijają percepcję sensoryczną.
Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):
- Zabawa w przygotowywanie soku (nawet w formie uproszczonej) jest elementem zabawy symbolicznej i twórczego odgrywania ról; dzieci naśladują dorosłych i tworzą własne interpretacje czynności.
- Włączenie krótkiej piosenki oraz ekspresji mimicznej (pokazywanie emocji, śpiew) wspiera rozwój ekspresji muzycznej i teatralnej u dzieci.
Wszystkie działania są krótkie, dostosowane do 2–3‑latków, z jasno zdefiniowanymi momentami słownymi, sensorycznymi i motorycznymi, dzięki czemu zajęcia realizują cele każdego ze wskazanych standardów OWE.
Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Czas: 5 minut.
- Przywitanie: opiekun siada w kręgu z dziećmi, śpiewa krótką, prostą piosenkę powitalną (np. kilka wersów: "Dzień dobry, dzień dobry, witamy się dziś tak — raz, dwa, trzy!" powtarzana razem z dziećmi).
- Prezentacja owoców: opiekun pokazuje 3-4 owoce (np. jabłko, banan, pomarańcza, truskawka). Każdy owoc pokazuje najpierw wizualnie, następnie zachęca dzieci do powąchania i dotknięcia:
- Pytania pomocnicze do dzieci: "Co to jest?" "Jak pachnie?" "Czy jest miękki czy twardy?"
- Zachęty do krótkich odpowiedzi: jeśli dziecko nie mówi, opiekun podaje słowa: "jabłko", "słodkie", "kwaśne".
- Emocje przy jedzeniu: opiekun pokazuje proste karty/obrazki z twarzami (uśmiech, zdziwienie, odrazа) i pyta: "Jak myślisz, jakie uczucie mamy, kiedy pijemy słodki sok?". Dzieci mogą pokazać mimiką lub wybrać kartę.
Część główna — Robimy sok (około 5 minut)
- Czas: 5 minut.
- Przygotowanie stanowisk: dzieci siedzą przy niskim stoliku, każde ma plastikową miseczkę, połówkę miękkiego owocu (np. pomarańcza lub miękkie maliny/banan) lub bezpieczną imitację (jeśli brak świeżych owoców można użyć przygotowanych papierowych „połówek"), mały plastikowy plasterek/praska do ręcznego zgniatania lub drewniana łyżka do miażdżenia.
- Zadanie dla dzieci: każde dziecko miażdży owoc w miseczce (ręką lub łyżką), obserwuje sok/pulpę i przelewa/ wlewa do małego kubeczka (z pomocą opiekuna w razie potrzeby).
- Opiekun modeluje mówienie: "Teraz miażdżymy, patrz! Sok wypływa. Jest pachnący!" i zachęca dziecko do określenia smaku: "słodki? kwaśny?"
- Emocjonalne odniesienie: po spróbowaniu (jeśli placówka zapewnia poczęstunek) opiekun pyta: "Jak się czujesz, kiedy pijesz sok?", pomaga nazwać emocję: "Jesteś szczęśliwy? Zaskoczony?"
- Krótkie ćwiczenie ruchowe: krótkie machnięcie rąk i uśmiech — dzieci pokazują twarze według odczuć (radosna twarz, zdziwiona twarz).
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Czas: 5 minut.
- Krótka rozmowa w kręgu: każde dziecko, jeśli chce, pokazuje swoją twarz/emocję i mówi jedno słowo o smaku (np. "słodki", "kwaśny", "lubię"). Opiekun modeluje krótkie zdania: "Ja lubię sok z jabłka." "On był kwaśny."
- Podziękowania: opiekun dziękuje dzieciom za wspólne robienie soku i chwilę, zachęca do aplauzu dla każdego uczestnika.
- Końcowa aktywność uspokajająca: krótka piosenka pożegnalna (np. "Do widzenia, do zobaczenia — sok nam smakował dziś!"), rozchodzenie się do czynności codziennych.
Uwagi praktyczne dla opiekuna (w trakcie):
- Dostosowuj ilość pomocy przy miażdżeniu i przelewaniu do indywidualnych umiejętności dzieci.
- Utrzymuj krótkie pytania i proste słowa, dając czas na odpowiedź.
🔓
Odblokuj pełny scenariusz zajęć
Zobacz szczegółowy przebieg zajęć krok po kroku, pełną listę materiałów
i praktyczne wskazówki dla rodziców
✨ Dołącz do ponad 1500+ opiekunek, które już korzystają z ZabawAIki
🎉 Dołącz za darmo i zobacz wszystko
Bez karty kredytowej · 3 generacje miesięcznie za darmo
Dziś dzieci uczestniczyły w krótkich zajęciach "Dzień Soku" — poznawały owoce, miażdżyły je i obserwowały zapach oraz smak, a także nazywały emocje związane z piciem soku. Zachęcamy do rozmów w domu o ulubionych owocach: prosimy, pozwólcie dziecku dotknąć, powąchać i opowiedzieć, co czuje podczas wspólnego przygotowywania prostych potraw i napojów.
✓ Dostępne 7 materiały edukacyjne
Powitanie w kręgu - scena zajęć
Obrazek przedstawiający opiekuna i dzieci siedzące w kręgu, śpiewających powitalną piosenkę. Do...
Image
powitaniekrągśpiew
Kolorowanka: kubek soku i owoce
Prosta kolorowanka przedstawiająca kubek soku, słomkę i kilka owoców. Dla dzieci TwoToThree — grube...
Coloring
kolorowankasokowoce
Kolorowanka: kubek soku i owoce
Prosta kolorowanka przedstawiająca kubek soku, słomkę i kilka owoców. Dla dzieci TwoToThree — grube...
Coloring
kolorowankasokowoce
Karty emocji - szablony twarzy
Zestaw prostych, dużych szablonów twarzy (radość, zdziwienie, odraza). Do drukowania i laminowania...
Template
kartyemocjeszablon
Karty emocji - szablony twarzy
Zestaw prostych, dużych szablonów twarzy (radość, zdziwienie, odraza). Do drukowania i laminowania...
Template
kartyemocjeszablon
Miażdżenie owocu w miseczce - zdjęcie aktywności
Zdjęcie ukazujące dziecko miażdżące owoc w miseczce (bezpieczna czynność). Do materiałów...
Image
miażdżeniezabawapraktyczne
Zestaw owoców - zdjęcie do karty prezentacyjnej
Realistyczne zdjęcie przedstawiające 3–4 owoce (jabłko, banan, pomarańcza, truskawka). Służy do...
Image
owoceprezentacjasensoryka