Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Ułożenie dzieci w kole, krótkie powitanie piosenką (1 zwrotka).
- Pokazanie ilustracji z rodziną. Nauczyciel wskazuje i nazywa postaci: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek.
- Wprowadzenie pojęcia "synowa" w prostym zdaniu przy użyciu lalki/pluszaka. Dzieci powtarzają nowe słowo.
Część główna (20 minut)
- Opowiadanie i rozpoznawanie ról (ok. 6–7 minut)
- Nauczyciel rozkłada przed dziećmi lalki/obrazki z różnymi rolami.
- Zadanie dla dzieci: podnieś lalkę, którą wskażę; nazwij postać prostym zdaniem: "To jest mama", "To jest synowa".
- Krótkie pytania zachęcające do opowiadania: "Kto mieszka z twoją rodziną?" (dzieci odpowiadają krótkimi zdaniami).
- Gra w odwiedziny / scenki rodzinne (ok. 8–9 minut)
- Dzieci dzieli się na małe grupki (2–3 osoby). Każda grupa dostaje lalki/role.
- Prosty scenariusz: jedna osoba odgrywa gościa (np. synową), druga – gospodarza. Pokazywanie powitania: "Dzień dobry", "Proszę wejdź", podanie herbatki (zabawka) albo wręczenie serduszka.
- Nauczyciel daje przykładowe zdania do powtórzenia: "Cześć, miło cię widzieć", "Dziękuję". Dzieci ćwiczą w parach, zamieniając role.
- Praca plastyczna — laurka dla "synowej" (ok. 5 minut)
- Każde dziecko otrzymuje wcześniej przygotowane papierowe serce lub kartkę z nacięciem.
- Zadanie: ozdobić serduszko kredkami i naklejkami. Na małej karteczce można pomóc napisać krótkie pozdrowienia (nauczyciel dopisuje słowa, jeśli dziecko nie pisze jeszcze samodzielnie).
- Po skończeniu dzieci wkładają laurki do pudełka/odkładają na stolik, aby potem mogły je zabrać do domu.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótka prezentacja: chętne dzieci pokazują swoje serduszko i mówią jedno zdanie: "To dla...", "To jest ładne, bo..." (nauczyciel pomaga sformułować zdania).
- Podsumowanie przez nauczyciela: przypomnienie, kim jest synowa i jak można być miłym dla członków rodziny.
- Pożegnanie piosenką i zaproszenie rodziców do obejrzenia laurek przy odbiorze dziecka.