1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie piosenką (znana, krótka melodyjka) i rozpoczęcie tematu: "Dziś mamy Dzień Szefa!"
- Pokaż rekwizyty: plakietki, tekturowy "clipboard" (kartka na deseczce), telefon zabawkowy, koperty, pieczątka.
- Wybór Szefa dnia: losowanie obrazka z imieniem/kolorem (opiekun pomaga w losowaniu). Krótka informacja: kto jest Szefem i jakie proste zadania może dziś dawać (jednoetapowe polecenia).
2. Część główna (35 minut)
A. Rozgrzewka językowa — obrazki i dźwięki (10 minut)
- Rozłóż 6 prostych kart obrazkowych (np. biurko, telefon, koperta, pieczątka, krzesło, komputer).
- Nazwij obrazek, poproś dzieci o powtórzenie pojedynczych wyrazów (np. "telefon", "koperta").
- Zabawa słuchowa: naśladuj odgłos telefonu (dzwonek), drukarki ("bzz"), klaśnij — dzieci powtarzają. Opiekun modeluje proste zdania: "Szef mówi: proszę usiąść." Dzieci wykonują proste polecenia (jednostopniowe).
B. Tworzenie plakietki Szefa — aktywność plastyczna (10 minut)
- Każde dziecko otrzymuje wcześniej wyciętą kartonikową plakietkę (kółko/owal), kredki, kilka naklejek i sznurek do przewieszenia.
- Opiekun pomaga w kolorowaniu i przyklejaniu naklejek. Dzieci mówią nazwę koloru i części plakietki ("czerwony", "moje imię").
- Po skończeniu opiekun przewiązuje sznurek i pomaga zawiesić plakietkę.
C. Przynieś dokumenty — motoryka, zmysły i naśladowanie poleceń (10 minut)
- Ustaw prostą trasę (krzesło startowe → biurko Szefa → skrzynka na dokumenty).
- Każde dziecko po kolei idzie z clipboardem do biurka, otrzymuje kopertę z elementem sensorycznym (np. koperta z miękką tkaniną, z papierem ściernym, z małym dzwoneczkiem wewnątrz). Dziecko dotyka koperty i mówi (lub opiekun modeluje): "Miękka" / "Głośna".
- Zadanie: wrzucić kopertę do skrzynki i przybić pieczątkę (stempel lub naklejka) — ćwiczenie precyzyjnego chwytu i koordynacji.
D. Krótka inscenizacja i piosenka (5 minut)
- Szef dnia siada na specjalnym miejscu, może poprosić kolegów o krótkie polecenie (np. "Podaj mi dzwonek", "Klaszcz proszę"). Opiekun wspiera werbalizacją.
- Zakończ piosenką o Szefie (krótki refren, powtarzane przez dzieci) — prosta melodia, ruchy rękami.
3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krąg podsumowujący: każde dziecko pokazuje swoją plakietkę i mówi jedno słowo, które dziś poznało (opiekun może pomóc).
- Podziękowania dla Szefa dnia, wspólne zdjęcie (opcjonalne) i przekazanie informacji rodzicom.
- Szybkie pożegnanie piosenką.