Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie całej grupy imiennie, krótkie zaproszenie do zabawy: "Dziś mamy Dzień Szwagra! Pokażemy, jak potrafią się poruszać szwagrowie i szwagierki — pobawimy się razem!".
- Krótkie zapoznanie z rekwizytami (pokaż chustki, piłki, pudełka, pachołki). Nazywaj przedmioty prostymi słowami, zachęcaj dzieci do powtórzeń: "chustka", "piłka", "skok".
- Rozgrzewka (2 minuty): proste ruchy w miejscu przy piosence (podnoszenie rąk, klaskanie, marsz w miejscu). Zachęcać do naśladowania prowadzącego.
Część główna (20 minut)
Część podzielona na krótkie stacje (3–4 minuty każda). Prowadzący kieruje grupą, pokazuje i wspiera każde dziecko.
- Stacja 1 — Linia równowagi (4 minuty)
- Na podłodze naklej taśmą malarską prostą linię lub użyj wąskiej maty.
- Dzieci przechodzą po linii stojąc jedną nogą za drugą (można trzymać za rękę opiekuna). Prowadzący opowiada: "Szwagier idzie prosto jak po linie".
- Wariant: przejście z chustką na głowie (bez puszczania) — ćwiczenie równowagi.
- Stacja 2 — Przeskoki przez poduchy (4 minuty)
- Rozłóż 3–4 miękkie poduszki w odstępach (przestrzeń bez ostrych krawędzi).
- Dzieci skaczą z poduszki na poduszkę jak "skaczący Szwagier". Zachęć do liczenia skoków (prowadzący liczy głośno: 1, 2, 3).
- Daj dwie wersje: skok obunóżem oraz hop na jednej nodze (dla chętnych).
- Stacja 3 — Slalom i przenoszenie skarbu (6 minut)
- Ustaw pachołki / plastikowe butelki tworząc slalom.
- Dziecko przechodzi slalom niosąc w dłoni miękką piłkę lub dużą piankową łyżkę z piłeczką. Prowadzący mówi proste polecenia: "Idź powoli", "Zakręć w prawo".
- Po dotarciu do końca wrzuca piłkę do miski (koordynacja oko–ręka).
- Dla każdego dziecka prowadzący tempo dostosowuje indywidualnie.
- Stacja 4 — Teatr małych odgłosów i tańczenie z chustką (6 minut)
- Pokaż obrazki zwierząt (np. pies, kot, ptak) lub prostą maskę z papieru.
- Poproś dzieci, by naśladowały ruch i dźwięk: "Szwagier jako pies — szczeka i macha ogonem". Dzieci improwizują krótkie ruchy.
- Na zakończenie krótka improwizacja taneczna z chustkami do znanej piosenki (dzieci mogą falować chustką, kręcić się), instrukcje proste: "Unieś chustkę", "Poczuj wiatr".
Wskazówki organizacyjne:
- Prowadzący demonstruje każde zadanie raz, używa prostych poleceń i gestów.
- Zapewnij, by każde dziecko miało czas na wykonanie zadania; prowadzisz w małych grupkach po 3–4 dzieci na stację.
- W trakcie stacji zachęcaj do mówienia: "Jak ma na imię twój szwagier?", "Pokaż jak skoczysz" – krótkie pytania i powtórzenia.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótkie wyciszenie: dzieci siadają w kole, każdy pokazuje jedno ulubione zadanie z dzisiejszego dnia (gest, dźwięk lub jedno słowo).
- Piosenka pożegnalna: krótka melodia z ruchem (np. machanie ręką). Prowadzący chwali każde dziecko za udział.
- Rozdanie małych naklejek lub symboliczna pieczątka na rączkę (opcjonalnie) i informacja dla rodziców, co robiliśmy dzisiaj.