Standard 7 — Poznawanie i doświadczanie świata: realizowane poprzez prezentację flagi i prostą informację o temacie (wprowadzenie), ekspozycję na mapę/obrazki oraz zabawę sensoryczną "Morska zatoka gwiazd", gdzie dzieci dotykają różnych materiałów (niebieskie tło, żółte gwiazdki). Te działania dają doświadczenia percepcyjne i poznawcze: rozróżnianie kolorów, rozpoznawanie symbolu (gwiazda) oraz krótkie liczenie elementów.
Standard 8 — Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się: realizowane poprzez nazywanie kolorów i przedmiotów przez opiekuna i dzieci, zadawanie prostych pytań (np. "Gdzie jest niebieski?"), słuchanie krótkiego fragmentu muzycznego oraz krótkie wypowiedzi dzieci podczas prezentacji własnej pracy i rozmówek o przyjaźni. Opiekun modeluje język, powtarza i rozszerza wypowiedzi dzieci, wspierając rozwój słownictwa i umiejętności komunikacyjnych.
Standard 9 — Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów: realizowane poprzez aktywności ruchowe (marsz, zmiana kierunku, zatrzymanie na sygnał) rozwijające motorykę dużą oraz działania manualne podczas przekładania elementów w tacy i przyklejania gwiazdek, rozwijające motorykę małą. Dodatkowo zabawa sensoryczna angażuje dotyk i wzrok, a muzyka angażuje słuch.
Standard 10 — Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą: realizowane poprzez tworzenie własnej „flagi z gwiazdek” (plastyka) oraz kontakt z muzyką hymnu Unii Europejskiej (krótki fragment melodyczny). Dzieci mają możliwość wyboru miejsca przyklejenia gwiazdek, co wspiera twórcze decyzje i ekspresję. Krótkie omówienie różnorodności (obrazki dzieci z różnych miejsc) wprowadza element kulturowy w formie dostosowanej do wieku.
Wszystkie aktywności są zaplanowane tak, aby były krótkie, intensywne sensorycznie i komunikacyjnie, z jasnymi instrukcjami opiekuna i wieloma okazjami do interakcji werbalnej i motorycznej, co jest adekwatne do możliwości rozwojowych dzieci w wieku 2–3 lata.