1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w kręgu. Opiekun wita każde dziecko krótkim wierszykiem lub piosenką z imieniem (np. krótkie „Cześć, Aniu!”).
- Pokaż dwie maskotki (np. misie) i powiedz bardzo prostą historyjkę: „Misiu A i Misiu B mają skarby, ale chcą mieć po równo. Pomożecie?” — użyj prostych krótkich zdań.
- Pokaż materiały (pompony, dwie miseczki/ koszyczki, kolorowe chusteczki) i zaproś dzieci do słuchania i powtarzania krótkich słów: „razem”, „po równo”, nazwy kolorów.
2. Część główna (około 5 minut)
- Demonstracja (ok. 1 min): Umieść np. 2 pompony w dwóch koszykach po jednym i pokaż „po równo”. Pomyśl głośno: „Jeden dla misia, jeden dla misia — po równo!”.
- Zabawa grupowa „Dzielimy skarby” (ok. 3 min): Dzieci po kolei biorą pompon i wkładają do koszyków tak, by w obu było po równo. Opiekun liczy głośno razem z dziećmi (do 3) i pyta: „Ile tu jest? Jeden, dwa?” Zachęcaj do nazywania koloru przy wkładaniu (np. „czerwony!”).
- Jeśli dzieci chcą, można zrobić krótki ruch między rundami: marsz w miejscu lub pomachanie chusteczką (ruch do rytmu) — rozwija motorykę dużą i angażuje zmysły.
- Wzmacnianie komunikacji (ok. 1 min): Po ułożeniu po równo zapytaj prostym zdaniem: „Czy misie mają po równo?” Zachęć do odpowiedzi słownej lub pokazania kciuka w górę.
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Podsumuj krótko: przypomnij słowa-klucze („po równo”, „razem”, kolory). Pochwal grupę: „Świetnie dzieliliście!”.
- Krótka piosenka/rymowanka o dzieleniu (10–20 s) — np. prosty refren do znanej melodii, wszyscy klaszczą i machają chusteczkami.
- Rozdanie „medali” (nalepki albo małe serduszko z papieru) dla każdego dziecka za pomoc misom — dziecko samo wybiera naklejkę i przykleja na kartkę/ubranko.
- Pożegnanie: szybkie „do widzenia” piosenkowe i zachęta, żeby opowiedzieć rodzicom o misiach.