Międzynarodowy Dzień Młodzieży — Mały Głos, Wielkie Pomysły - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Usiądźcie w kole. Prowadzący wita każde dziecko po imieniu i krótko mówi temat: „Dzisiaj porozmawiamy o Międzynarodowym Dniu Młodzieży — o tym, jak dorastają dzieci i jak możemy ich słuchać i wspierać.”
• Pytania do dzieci (prowadzący zadaje, zachęcając do krótkich odpowiedzi):
  • „Co to znaczy być starszym?”
  • „Kto w waszym otoczeniu jest już prawie dorosły?”
• Krótkie wprowadzenie słowne przez lalkę lub pluszaka: lalka mówi „Jestem ciekawa, jakie macie pomysły, jak pomagać i słuchać starszych kolegów”.

2. Część główna (5 minut)

• Aktywność "Mapka pomysłów" (prosta, szybka praca w grupie):
  • Rozłóż na środku duży arkusz papieru. Pośrodku narysuj kontur postaci lub domu, a obok przylep karteczki z nagłówkami: "Słucham", "Pomagam", "Bawię się razem".
  • Dzieci kolejno podchodzą i doklejają do arkusza mały rysunek, naklejkę lub piszą (opiekuń z pomocą) jedno krótkie słowo/znak, co według nich oznacza wspieranie starszych (np. "mówię proszę", rysunek dwóch dzieci bawiących się razem, serduszko jako znak szacunku).
  • Prowadzący prosi dziecko, które dokleja element, aby powiedziało jedno zdanie: „Ja ..." (np. „Ja słucham, gdy mówi kolega”).
• Krótka refleksja grupowa (1–2 zdania od prowadzącego): podsumowanie, że wszyscy możemy być pomocni i szanować innych, niezależnie od wieku.

3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• „Runda uznania": każde dziecko mówi jedno słowo, które kojarzy mu się z byciem dobrym kolegą (np. "pomoc", "słucham", "uśmiech").
• Pochwała i wzmocnienie: prowadzący podsumowuje, co powstało na arkuszu, chwali współpracę i zachęca do przyjrzenia się rysunkowi jeszcze raz.
• Zakończenie: krótkie pożegnanie z przypomnieniem: „Dzisiaj dowiedzieliśmy się, jak ważne jest słuchanie i pomaganie — spróbujcie opowiedzieć o tym w domu.”