1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie: wszyscy siadają w półokręgu. Opiekun wita każde dziecko krótkim wierszykiem: „Cześć, mały szefie!” i pokazuje papierowy kapelusz kucharski (już przygotowany).
- Prezentacja rekwizytów: pokazanie 3 miseczek ustawionych w rzędzie, tacy z kilkoma kawałkami (np. 6) miękkich elementów "jedzenia" (filc/miękka pianka), trzema łyżkami i trzema kartami z liczbami 1–3 (duże obrazki).
- Krótkie pytanie-twierdzenie: opiekun pokazuje miseczki i mówi powoli: „Ile mamy miseczek? Raz, dwa, trzy.” Zachęta, aby dzieci powtarzały liczby razem z opiekunem (słowo + pokaz palcami).
2. Część główna — Aktywność matematyczna (około 5 minut)
Zadanie „Nakarm szefa”: każde dziecko dostaje po jednej łyżce i stawia przed sobą jedną miseczkę (opiekun może pomóc). Na tacce są elementy jedzenia. Opiekun prosi: „Prosimy 1 marchewkę do pierwszej miseczki” — opiekun wkłada pierwszy element do pierwszej miseczki, licząc głośno „jeden”. Następnie prosi: „Dajemy 2 jabłuszka do drugiej miseczki” — dziecko/kolejna demonstracja wkłada dwa elementy, licząc „jeden, dwa”. Trzecia miseczka: „Dajemy 3 ciasteczka” — wkładamy trzy elementy, licząc do trzech.
- Opiekun modeluje jeden element do miseczki, potem dwa, potem trzy, pokazując palce i karty z cyframi 1–3.
- Zachęta do powtarzania krótkich fraz: „Raz, dwa, trzy” i do wskazywania palcem poszczególnych elementów (one-to-one correspondence).
Krótka aktywność ruchowo-sensoryczna: „Mieszamy zupkę” — opiekun bierze dużą drewnianą łyżkę, pokazuje proste ruchy mieszania (duże ruchy ramion), dzieci naśladują (ok. 30–60 sekund). Przy mieszaniu można jeszcze raz policzyć głośno "raz, dwa, trzy".
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Serwowanie: każde dziecko podaje swoją miseczkę opiekunowi lub koledze, mówiąc (lub naśladując): „Proszę — jedna/ dwie/ trzy” (w zależności od liczby elementów). Opiekun powtarza nazwę liczby i chwali dziecko.
- Krótkie podsumowanie wizualne: opiekun pokazuje karty 1–3 i prosi dzieci, aby wskazały odpowiednią kartę do miseczek z zawartością.
- Pożegnanie: krótka piosenka/okrzyk: "Dziękujemy, Szefie!" i zdjęcie papierowych kapeluszy przez dzieci (jeśli zostały założone). Opiekun mówi rodzicom kilka zdań o postępach dzieci.