1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie w kole: przywitanie po imieniu, krótkie rozgrzewkowe pytanie „Kto dziś przyniósł dobry nastrój?”
- Krótkie wprowadzenie do tematu: pokaz obrazków starych telefonów i współczesnych smartfonów, proste wyjaśnienie czym jest telekomunikacja — "to sposób, w jaki ludzie rozmawiają na odległość".
- Demonstracja: pokaż gotowy telefon z kubków i jedną krótka demonstracyjną rozmowę z drugim opiekunem („Halo! Słyszysz mnie?”) — zachęć dzieci do obserwacji.
2. Część główna (35 minut)
A. Przygotowanie materiałów (ok. 5 minut)
- Rozłóż materiały na stolikach/na dywanie w małych grupach po 4–5 dzieci.
- Krótkie przypomnienie zasad pracy: bierzemy materiały, dzielimy się z kolegami, porządkujemy po pracy.
B. Tworzenie telefonu z kubków (ok. 15 minut)
- Krok 1: Daj dzieciom po dwa papierowe kubki i kawałek sznurka (ok. 1–1,5 m).
- Krok 2: Nauczyciel pomaga przewlec sznurek przez dno kubków i zabezpieczyć supełki tak, żeby sznurek nie wysunął się z kubka.
- Krok 3: Dzieci napinają sznurek i sprawdzają, czy „telefon” działa — jedna para trzyma kubki na wyciągniętym sznurku i mówi krótko do kubka, druga osoba nasłuchuje.
C. Dekorowanie telefonów (ok. 10 minut)
- Dzieci ozdabiają swoje kubki kredkami, flamastrami, naklejkami, kawałkami papieru. Zachęć do nadania telefonu imienia lub narysowania na nim twarzy.
- Możliwe warianty rękodzielnicze: zamiast supełków można obkleić sznurek taśmą przy kubku, można też stworzyć „osłonę mikrofonu” z kolorowego papieru i przykleić ją do brzegu.
D. Zabawy komunikacyjne i ćwiczenia (ok. 5 minut)
- Zabawa 1: Rozmowy w parach — proste pytania i odpowiedzi: "Jak masz na imię?", "Co dziś jadłeś?", "Jakie masz zwierzątko?".
- Zabawa 2: "Sekretne słowo" — jedna osoba mówi jedno słowo do kubka, druga powtarza na głos.
- Zachęcaj do używania pełnych słów i krótkich zdań, nagradzaj dzieci oklaskami za chęć do mówienia.
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Uporządkowanie materiałów: krótkie sprzątanie przy pomocy opiekuna.
- Krąg podsumowujący: każde dziecko pokazuje swój telefon i mówi jedno słowo o tym, co mu się najbardziej podobało.
- Pożegnanie: wspólne piosenkowe „do widzenia” lub krótka rymowanka. Informacja dla rodziców, że telefon dzieci zabierają do domu.