Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie w kole (1–2 minuty): opiekun wita każde dziecko po imieniu, zaprasza do wspólnego powitania prostą piosenką (np. „Dzień dobry” na melodię znaną dzieciom).
- Krótkie wprowadzenie (2–3 minuty): opiekun pokazuje dużą kolorową kartę z napisem „Godność = szacunek” i kilkoma obrazkami dzieci, które się uśmiechają, dzielą cytatem prostym językiem: „Godność to bycie traktowanym z życzliwością. Dzisiaj zrobimy odznaki i powiemy miłe rzeczy o sobie.”
- Zapowiedź planu: opiekun krótko informuje, co będą robić (tworzenie odznaki, zabawa z kwiatem szacunku, scenki z pacynkami).
Część główna (35 minut)
1) Tworzenie "Odznaki Godności" (około 15–18 minut)
- Przygotowanie miejsca: dzieci siadają przy stolikach, każdy otrzymuje talerzyk papierowy (przekrojony na pół lub cały), kredki, naklejki, klej, nitkę lub wstążkę.
- Instrukcja krok po kroku:
- Poproś dzieci, by narysowały uśmiech lub własny wizerunek na środku talerzyka (można nakleić małe zdjęcie dziecka, jeśli dostępne).
- Zachęć do ozdabiania naklejkami i rysunkami symboli miłych rzeczy (serduszka, ręce trzymające się w geście przyjaźni, gwiazdki).
- Na odwrocie opiekun wpisuje krótkie pozytywne zdanie o dziecku (np. „Tom lubi pomagać”); jeżeli taka praktyka jest stosowana w placówce.
- Przywiąż wstążkę lub nitkę, by dziecko mogło zawiesić odznakę na szyi lub powiesić ją w sali.
- Wskazówka dla opiekuna: chwal pomysły, dawaj konkretne propozycje, pomagaj przy trudniejszych czynnościach drobnymi ruchami rąk.
2) Zabawa integracyjna "Kwiat Szacunku" (około 10–12 minut)
- Przygotowanie: duży papierowy kwiat/narysowana łodyga na tablicy, kolorowe płatki papieru (jeden dla każdego dziecka).
- Przebieg:
- Dzieci ustawiają się w kole. Po kolei każde dziecko otrzymuje płatek i mówi jedną krótką, prostą rzecz na temat innego dziecka (np. „Kamila lubi się śmiać”, „Maks dzieli zabawki”). Jeśli dziecko nie chce mówić, może wkleić płatek i pokazać uśmiech.
- Opiekun pomaga formułować zdania i zachęca do używania słów „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”.
- Po ułożeniu wszystkich płatków powstaje „Kwiat Szacunku” widoczny dla całej grupy.
- Cel zabawy: wzmacnianie poczucia przynależności, dostrzeganie pozytywnych cech rówieśników.
3) Mini scenki z pacynkami (około 5–7 minut)
Przygotowanie: 2–3 pacynki (skarpety lub proste lalki), krótkie sytuacje przygotowane przez opiekuna (np. „Kto pierwszy? — dzielenie zabawki”, „Nie chcę się bawić — co robić?”).
Przebieg:
- Opiekun odgrywa krótkie, proste scenki, pokazując jak pacynki rozwiązują konflikt słowami, oferują pomoc, mówią „przepraszam” i „dziękuję”.
- Zachęć dzieci do naśladowania gestów i słów pacynki.
- Na koniec poproś jedno lub dwoje chętnych dzieci, by spróbowały odegrać prostą scenkę z pomocą opiekuna.
Przejścia i tempo: po każdej aktywności krótka przerwa na napicie się wody (30–60 sekund) oraz przypomnienie tematu: „Jak dbamy o godność innych?”.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Krąg podsumowujący (3–4 minuty): dzieci siadają w kole z odznakami. Opiekun prosi, by każde dziecko pokazało odznakę i w jednym krótkim zdaniu powiedziało, co znaczy dla niego bycie miłym.
- Pożegnanie (1–2 minuty): wspólne krótkie podziękowanie za współpracę i piosenka pożegnalna. Opiekun rozdaje odznaki do zabrana do domu lub wiesza je w sali na tablicy.
- Sugerowane słowa do podsumowania: "Dzisiaj pokazaliśmy, że każdy jest ważny. Możemy być mili, pomagać i mówić miłe rzeczy."