Tańcząca Godność - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Powitanie (1 min): Opiekun siada w kręgu z dziećmi, wita każde dziecko po imieniu prostą piosenką powitalną (krótka zwrotka powtarzana, np. „Cześć [imię], witaj dziś!”). Zachęć do trzymania się za ręce lub delikatnego przytulenia przy zgodzie dziecka.
• Prezentacja tematu (2 min): Pokazanie 3 prostych kart obrazkowych (np. uśmiechnięta twarz, dwie osoby podające sobie ręce, dziecko pomagające drugiemu). Krótko, w jednym zdaniu, opis: „To jest szacunek. To znaczy, że traktujemy innych ładnie.” Zachęć do wskazania kart palcem.
• Sensoryczne wprowadzenie (2 min): Rozdaj dzieciom lekkie chusteczki/apaszki. Powiedz: „To będą nasze chusteczki godności. Poczuj, dotknij.” Pozwól każdemu dziecku przytrzymać chusteczkę i pokazać ją reszcie grupy.

2. Część główna — taniec i zabawy rytmiczne (5 minut)

• Rozgrzewka w ruchu (1 min): Proste ćwiczenia: podnosimy ręce wysoko, dotykamy stóp, „maszerujemy w miejscu”. Zachęcaj krótkimi poleceniami i nazewnictwem ruchów.
• Tańczące chusteczki (2 min): Włącz spokojną, rytmiczną muzykę. Dzieci tańczą z chusteczkami: powoli falują chusteczkami, potem robią duże koła, kierują chusteczkę w górę i w dół. Opiekun pokazuje wzór i zachęca do naśladowania krótkimi hasłami: „Góra! Dół! Fala!”.
• Zabawa „Naśladuj mnie” (1,5 min): Opiekun wykonuje prosty ruch (np. podskok, obrót, klaśnięcie) i mówi „Naśladuj!”. Dzieci powtarzają. Zmieniaj tempo i rodzaj ruchu, dając dzieciom krótkie chwile improwizacji z chusteczkami.
• „Zatrzymaj się z godnością” — freeze dance (0,5 min): Na przerwę w muzyce dzieci zatrzymują ruch w wybranej pozie (np. ręce na sercu, uśmiech). Opiekun nazywa pozy: „Ręce na sercu — pięknie pokazujesz szacunek!”.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Wyciszanie i uspokojenie (2 min): Dzieci siadają w kręgu, odkładają chusteczki na środek. Prowadzący włącza bardzo cichą melodię lub nuci prostą melodię. Wykonajcie wspólnie trzy głębokie oddechy.
• Krótkie rozmowy i nazywanie uczuć (2 min): Zadawaj proste pytania: „Jak się czujesz po tańcu?”; „Kto pokazał ładny uśmiech?”. Zachęcaj do jednosłownych odpowiedzi lub wskazania obrazka emocji.
• Pożegnanie i nagroda symboliczna (1 min): Każde dziecko dostaje małą naklejkę w kształcie serca jako „odznakę godności”. Pożegnaj grupowo krótką piosenką: „Do widzenia, pa-pa!”.