Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w kole. Powiedz: "Dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Lekarzy Weterynarii — poznamy, jak dbają o zwierzęta".
- Pokaż 2–3 zdjęcia lub ilustracje: weterynarz przy pacjencie, zwierzęta (pies, kot, królik). Zachęć dzieci do krótkich odpowiedzi: "Co to za zawód?" "Jakiego zwierzaka znasz?".
- Krótka zachęta do pracy manualnej: wyjaśnij, że zrobimy własne pacynki-zwierzątka i apteczkę, aby pomagać im jak prawdziwi weterynarze.
Część główna (50 minut)
1) Przygotowanie stanowisk i materiałów (ok. 5 minut)
- Rozdaj dzieciom potrzebne materiały (skarpetki/papierowe torebki lub papier, klej, nożyczki, mazaki, wata/kolorowa bibuła, guziki, patyczki laryngologiczne lub patyczki do szaszłyków jako stetoskopy, małe pudełeczka na apteczkę).
- Pokaż przykładową pacynkę i apteczkę, krok po kroku w skrócie: rysowanie pyszczka, przyklejanie uszu, ozdabianie apteczki.
2) Wykonanie pacynki-zwierzątka (ok. 25 minut)
- Opcja A — pacynka ze skarpety (dla dzieci, które potrafią posługiwać się nożyczkami i klejem):
- Włóż do skarpety kawałek kolorowej bibuły lub waty, aby zrobić głowę.
- Zaznacz markerem miejsce pyszczka i oczu. Przyklej guziki jako oczy (lub użyj naklejek), wytnij z filcu/usztywnionego papieru uszy i przyklej.
- Dorysuj nos i wąsy mazakiem. Można dodać kokardkę lub obrożę z kolorowego papieru.
- Opcja B — pacynka z papierowej torebki (bez użycia skarpetki):
- Na górnej części torebki narysuj pyszczek i oczy.
- Wytnij uszy z papieru i przyklej po bokach górnej części torebki.
- Włóż do środka kartonik lub zgiętą bibułę, aby pacynka miała kształt. Dziecko może poruszać pacynką ręką.
- Zachęcaj do nadania imienia pacynce i krótkiej informacji: "Mój kotek ma na imię...", co ćwiczy komunikację.
3) Wykonanie prostej apteczki weterynarza (ok. 15 minut)
- Każde dziecko otrzymuje małe pudełeczko (np. pudełko po zapałkach większe lub małe pudełko po butach wycięte na mniejszą wielkość) lub kartonik złożony i sklejony.
- Dekorowanie apteczki:
- Oklej pudełko kolorowym papierem lub pomaluj (kredki/mazaki), naklej krzyżyk z białego papieru na czerwonym tle (symbol apteczki).
- Przygotowanie "leków" i narzędzi:
- Stwórz "buteleczki" z rolek po papierze toaletowym pociętych na krótsze kawałki i ozdobionych etykietkami (kawałki papieru z narysowanymi serduszkami lub nazwą: "syrop dla psa").
- Zrób „bandaże” z kawałków gazy lub bibuły.
- Z patyczków i papieru stwórz prosty stetoskop lub szpatułki; patyczki mogą być używane jako termometr.
- Zaprezentuj, jak układać wszystko w apteczce, aby dzieci mogły zabrać ją ze sobą do zabawy.
4) Zabawa w gabinet weterynaryjny — odgrywanie ról (ok. 10 minut)
- Podziel dzieci na małe grupy (3–4 dzieci) lub pary. Jedno dziecko jest weterynarzem, drugie pacjentem (trzyma pacynkę), pozostałe osoby asystują lub są rodzicami/recepcjonistami.
- Scenariusz krótkich scenek: "Pacjentka: kotek nie je", "Pies ma skaleczoną łapkę". Weterynarz ogląda pacynkę, używa stetoskopu, nakłada plaster, daje syrop (z papierowych rolek).
- Zachęć do mówienia prostych komunikatów: "Twój kotek ma skaleczenie — dam plaster", "Czy ma ból?". To ćwiczy komunikację i empatię.
- Obróć role, aby każde dziecko spróbowało być weterynarzem.
Zakończenie i podsumowanie (ok. 5 minut)
- Usiądźcie w kole. Poproś chętnych, aby pokazali swoją pacynkę i apteczkę, powiedzieli imię zwierzątka i jedną rzecz, jaką dla niego zrobili (np. "Przygotowałem plaster").
- Krótkie podsumowanie: przypomnij, czym zajmuje się weterynarz i dlaczego ważne jest opiekowanie się zwierzętami.
- Informacja praktyczna: dziecko zabiera pacynkę i apteczkę do domu. Pożegnanie i piosenka/klaskanie na zakończenie.
Dostosowania i wskazówki organizacyjne:
- Przydziel dodatkową pomoc (asystenta/opiekuna) do grupy dzieci, które potrzebują wsparcia przy nożyczkach lub przyklejaniu.
- Przygotuj wcześniej przykładowe elementy (np. gotowe uszy, guziki na tacce), aby skrócić czas i ułatwić pracę najmłodszym.