Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie wszystkich dzieci krótkim rymowankowym powitaniem (30–40 s): "Dzień dobry, dzień dobry, witamy się dziś znów — dziś porozmawiamy o rodzicach, zróbmy im laurkę tu!".
- Krótkie wprowadzenie nauczyciela (1 min): wyjaśnienie, że dzisiaj obchodzimy Światowy Dzień Rodziców i zrobimy laurkę dla mamy/taty/osoby opiekującej.
- Krótka rozmowa kierowana (3 min): zadawaj pytania otwarte, np. "Co robią twoi rodzice, co lubisz z nimi robić?", "Co możesz im powiedzieć dzisiaj?". Zachęć każde dziecko do odpowiedzi jednowyrazowej lub krótkiego zdania.
- Pokaż gotowy przykład laurki, omawiając krótko elementy: obrazek, kolorowe serduszko i krótkie życzenia.
Część główna — wykonanie laurki (około 5 minut)
- Rozdanie materiałów (30 s): każdemu dziecku daj gotową kartkę złożoną na pół, kilka kolorowych kartek/serc (możesz mieć wcześniej wycięte serca), kredki, klej w sztyfcie i ewentualnie naklejki.
- Instrukcja krok po kroku (4 min):
- Poproś dzieci, żeby najpierw narysowały na przedniej stronie laurki krótki rysunek związany z rodzicami (np. rodzina, uśmiech, kwiatek). (ok. 1,5 min)
- Następnie nakleiły serduszko wewnątrz lub na okładce i ozdobiły je kredkami lub naklejkami. (ok. 1,5 min)
- Na koniec proszą, żeby napisać (nauczyciel/wybrane dzieci) krótkie życzenia: "Kocham Cię", "Dziękuję" lub krótkie zdanie, które dziecko wypowie — nauczyciel pomaga przepisać/napisać, jeśli trzeba. (ok. 1 min)
- W trakcie pracy: zachęcaj samodzielność, oferuj pomoc dzieciom, które mają trudności z wycinaniem lub klejeniem.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Prezentacja laurki (2 min): poproś chętnych, aby pokazały swoją laurkę grupie i powiedziały jedno zdanie: "Dla... bo..." (np. "Dla mamy, bo gotuje mi zupę").
- Krótkie podsumowanie nauczyciela (1 min): przypomnij, że drobne gesty i słowa są ważne, zachęć dzieci, by przekazały laurkę rodzicom.
- Zaproszenie do domu (1–2 min): poinformuj, że laurki zostaną dziś wręczone/wyślecie je do rodziców (w zależności od praktyki placówki). Podziękuj dzieciom za udział i przejdź do sprzątania: każde dziecko odkłada narzędzia na swoje miejsce.