Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w półkolu na macie. Przywitajcie się krótkim rytmem (np. klaśnięcie - klaśnięcie - przywitanie) i zaśpiewajcie prostą melodię powitalną (powtarzalna, 2-3 krótkie wersy).
- Pokaż opiekunom i dzieciom dużą, niebieską chustę/kołdrę jako "morze". Pokaż jedną pacynkę-tuńczyka i nazwij ją (np. "Tuńcio"). Użyj prostych, powtarzalnych słów: tuńczyk, pływa, morze, plum.
- Zapowiedz, co się wydarzy: poszukamy miejsca do pływania tuńczyka i zatańczymy z chustami.
Część główna (20 minut)
Scena 1 — Spotkanie z tuńczykiem (5 minut)
- Pokaż pacynkę-tuńczyka (skarpeta-pacynka). Zadaj proste pytania i daj dzieciom dotknąć pacynki: "Miękki? Ciepły? Kolor?"
- Pacynka "mówi" krótkim, powtarzalnym zdaniem: "Jestem Tuńcio, pływam". Zachęcaj dzieci do powtarzania pojedynczych słów i gestów (np. machnięcie płetwą).
- Krótka czynność motoryczna: każde dziecko na pięć sekund przytula pacynkę lub łapie ją oburącz.
Scena 2 — Podróż tuńczyka — ruch i dźwięk (8 minut)
- Połóż niebieską chustę jako "morze" na podłodze. Zaproś dzieci do poruszania się wokół morza jak rybki: falowanie ramionami, kołysanie biodrami, naśladowanie pływania krótkimi odcinkami.
- Włącz nagranie delikatnych odgłosów morza lub piosenkę o rybkach. Użyj dzwoneczka/tamburynu dla sygnału zmiany ruchu (np. szybciej/powoli).
- Krótka zabawa tunelowa: złożona chusta tworzy "fala", przez którą dzieci mogą przejść lub przeciągnąć się (opiekun podaje pomoc). Dla mniej mobilnych dzieci: przesuwamy pacynkę nad ich rękami, by mogli obserwować ruch.
Scena 3 — Mini-teatr z chustami i łódką (7 minut)
- Ustaw drobne rekwizyty: koszyk jako "łódka", papierowe talerzyki z narysowanymi rybkami. Opiekun prowadzi prostą scenkę: łódka wypływa, spotykamy Tuńcia, Tuńcio chowa się pod chustą i wychodzi.
- Dzieci mogą wybrać rolę: trzymać małą chustę jako fale, potrząsać nią delikatnie, trzymać pacynkę na chwilę, klaskać gdy Tuńcio wypłynie.
- Zachęcaj do wydawania prostych dźwięków ("bzz", "plum", "płyń") i naśladowania ruchów (pływanie, chowanie się).
Uwagi metodyczne w trakcie części głównej:
- Stosuj krótkie komunikaty językowe i powtarzaj słowa. Daj czas na reakcję (licz do 5 po zadaniu pytania).
- Dostosuj tempo i długość fragmentów do indywidualnej reakcji dzieci — przerwij, jeśli dziecko się rozproszy.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Usiądźcie ponownie w półkole. Pokaż pacynkę i zapytaj prostymi słowami: "Gdzie pływał Tuńcio?" — podaj dwie proste odpowiedzi do wyboru (np. "w morzu"/"w łódce").
- Krótka aktywność uspokajająca: każdy dziecko otrzymuje kawałek chusty jako "małą falę" — powoli kołyszemy je (1–2 minuty) przy cichym dźwięku morza.
- Pożegnanie: powtórz nazwę tuńczyka i zaśpiewaj tę samą prostą melodię powitalną jako pożegnanie.
Czas trwania poszczególnych części: Powitanie 5 min, Część główna 20 min (podzielona na 3 krótkie sceny), Zakończenie 5 min.