1. Powitanie i wprowadzenie (ok. 5 min)
- Usiądźcie w kole. Opiekun zaczyna od krótkiego powitania i przywołania imion (piosenka lub rymowanka). (1 min)
- Pokaż pluszowego pieska lub kotka i powiedz: „Dziś jest Światowy Dzień Wścieklizny — pamiętamy o zdrowiu zwierząt i o tym, że im pomagamy”. Zaproś dzieci do nazwania zwierząt, które znają. (2 min)
- Krótkie zadanie słowne: poproś, aby każde dziecko powiedziało jedno dźwiękonaśladowcze „hau” lub „miau” i wstało, gdy zrobi to jego kolega — ćwiczenie słuchania i reakcji. (2 min)
2. Część główna — zabawy sportowe (ok. 5 min)
- Rozstaw prosty tor przeszkód: trzy pachołki/konusy w linii, hula‑hop na ziemi jako „leżanka”, mały tunel z krzeseł i koca lub rozłożone poduszki do przeskakiwania. (przygotowanie przed zajęciami)
- Zadanie „Mały weterynarz” (około 4 min): każde dziecko po kolei biega z pluszakiem od linii startu do „gabinetu” (hula‑hop) wykonując następujące czynności:
- przebiegnięcie między pachołkami (slalom),
- przeskok przez poduszkę lub hula‑hop (jedna noga/dwa skoki w zależności od umiejętności),
- przejście przez tunel lub pod niskim łukiem (czołganie/pochylenie),
- przyłożenie pluszaka na „leżance” i powiedzenie „miau” lub „hau” (krótki element zabawy słownej).
- Gra w ruchowe odgłosy (około 1 min): opiekun pokazuje kartę ze zwierzęciem (pies, kot, ptak) — dzieci na miejsce wykonują ruch związany ze zwierzęciem: bieganie na czworakach (pies), lekkie podskoki z ramionami jak skrzydła (ptak), powolne przeciąganie się i skręty tułowia (kot).
- Dostosowanie: dla dzieci, które potrzebują prostszych zadań, skróć tor (tylko slalom i hula‑hop) lub pozwól uczestniczyć w parze z opiekunem.
3. Zakończenie i podsumowanie (ok. 5 min)
- Wyciszanie w kole: głębokie wdechy i krótkie rozciąganie („stawiamy łapki do góry jak kot” — rozciągnięcie rąk). (1–2 min)
- Krótkie podsumowanie: opiekun pyta dzieci, jakie zwierzęta były w zabawie i co robiliśmy jako „mali weterynarze” — każde dziecko może powiedzieć jedno słowo (np. „pies”, „przeskok”, „tunel”). (2 min)
- Pożegnanie i mała nagroda: naklejka lub klaśnięcie dla każdego uczestnika. Zachęć rodziców do krótkiego komentarza przy odbiorze (co dziecko lubiło robić). (1–2 min)